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加强师范类高校大学生感恩教育必要性及对策 　　摘要:师范类高校大学生承担着教书育人的重担,对其实施感恩教育是非常必要的,因为他们是否有感恩情怀会直接影响到国家未来人才的感恩之心。对师范类高校大学生可以从感恩认知、感恩情感、感恩意志、感恩行为四个方面进行教育。 　　关键词:大学生;师范类高校;感恩教育 　　作者简介:冯伟光(1976-),女,蒙古族,内蒙古赤峰人,北京师范大学哲学与社会学学院,助理研究员,教育学硕士,主要研究方向:思想政治教育。(北京 100875)李建伟(1976-),男,江西定南人,中国矿业大学(北京)党政办公室,助理工程师,文学硕士,主要研究方向:文艺美学与大众文化。(北京 100083) 　　 　　青年大学生是民族的希望,是祖国的未来。正如胡锦涛总书记指出的,“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”当代中国大学生的思想道德、精神风貌在总体上呈现出积极、健康、向上的良好态势。但是,一些令人忧虑的不和谐音符亦时有闪现,部分大学生感恩之心的缺失与冷漠人格的形成,就是当前一大突出问题。对大学生特别是师范类高校大学生加强感恩教育是非常重要和必要的,因为他们是准教师,是教书育人的具体实施者,他们承担着教育下一代的重担。师范类高校大学生是否有感恩情怀会直接影响到国家未来人才的感恩之心。 　　一、“感恩”内涵及主要内容 　　1.“感恩”内涵 　　“感恩”在《牛津字典》中的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。《现代汉语词典》对“感恩”的解释是:“对别人所给的帮助表示感激。”在中国文字中“恩”蕴涵这样的意味:从心、从因,因从口大,乃就其口而扩大之意,亦含有相赖相亲之意,心之所赖所亲者,彼此必有厚德至谊,即他人给我或我给他人之情谊。 　　据考证,“感恩”一词最早出现在《三国志?吴志?骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心。” “感恩”与“感激”、“感谢”、“感戴”词义相近,含义却不尽相同,“感恩”一词含义更有深度、广度,也更有力度。 　　“感恩”一词应是从对西方基督教的“感恩节”(Thanksgiving Day)进行翻译起开始广泛使用的。所以,在很多人的头脑中还存在着这样的误解:“感恩”与宗教有着必然的联系。实际上,“感恩”在中国有着源远流长的传统,在今天我们的生活之中,也已经有很多个人和团体自觉不自觉地开展了感恩的活动。 　　2.“感恩”的主要内容 　　感恩,意味着爱心,代表着宽容。感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的在意,感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤…… 　　(1)感恩自然,因为自然赋予我们生命,是我们生命的根本。作为自然幻化出最神秘而高贵的生物,我们对自然的感念就是一片生命之叶对万物之根的感谢。只有对自然始终保持如对母亲般的爱,人类才能与自然和谐共存。 　　(2)感恩社会,社会并不空泛,它是我们生存的环境。民族给了每个中国人精神的脉络,文化的积淀。而国家让我们能够在属于华夏的土地上自由幸福的生活。社会让人成为有归属的存在,社会让人走出动物被欲望控制的命运,感谢社会是每个理性的人的责任。 　　(3)感恩亲人,情感与爱的需要是生命中最温暖的部分。母亲温柔的抚摩,父亲深沉的鼓励是我们不断成长进步的动力。当双亲鬓发染霜,数十年的养育和惦念岂是一生的孝敬所能回报,寸草之心报三春之晖是为人子女的一点微薄的努力,只求换得父母的欢颜。 　　(4)感恩师友,就是感谢没有血缘关系却让人知道生活美好的人们。一个善意的微笑,一句真挚的祝福,在困难时伸出的援手,在成功时送来的祝贺。正是这些朋友让人走向成功,那么同样的将自己的爱心与友善送给曾帮助过我们,将要帮助我们的人,是生活对我们的要求。 　　感恩自然,感恩社会,感恩亲人,感恩师友,感谢一切给予过自己帮助的人。这样,我们才会更加热爱生命,更加关爱他人;才能收获平和与快乐。感恩的心容易感动,感动的心充满感激,感激的心快乐无穷。 　　二、在师范类高校实施感恩教育的必要性 　　1.感恩教育是治疗爱心缺失的良方 　　师范类高校大学生毕业后大多数人会从事教师职业。教师的主要任务是教书育人,在教书育人的过程中对学生要给予深深的爱;只有真正地爱学生,才能很好地完成教育中“育人”这一终极任务。可是,现在大学生缺失爱心的事件屡见报端,如毕业于浙江某名牌大学医学院的一位研究生,在父母倾尽家财供其读书后,没有钱为其准备住房而与父母大闹,欲与其父“解除父子关系”,并扬言要“踩死老父”。类似的事件可能让我们联想到近年见诸媒体的许多关于大学生的“负面”消