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加强高职院校档案管理队伍建设思考 　　摘 要：档案进行健康、有序的管理需要一直综合素质高的队伍，因此，高职院校应该着力培养一支专业化的档案管理队伍，这是当前档案管理工作重要任务。加强档案管理，这是进行高校教学不可缺少重要组成部分。文章从高校培养档案管理队伍进行分析。 　　关键字：高职院校；档案管理；队伍建设 　　1 档案管理队伍存在的问题 　　1.1 人员结构问题 　　我国高职院校建设时间不长，档案管理起步时间比较短，档案管理发展不均衡，职称年龄偏小，队伍专业知识不强，而且学历水平不高等现象。这些都是档案管理团队综合素质没有提高，管理层析不清晰以及缺乏领导管理等等因素导致。档案管理专业人员在分配上，出现分配比例不足等问题，而且人员流动性比较大，队伍发展稳定性无法得到保障。 　　1.2 高职院校管理与档案管理缺乏相融性 　　档案管理是服务于组织机构的，记录着高职院校的工作进展。档案管理质量高低，对院校发展有着重要影响。这两者密不可分，这是院校今后开展档案管理重要依据。当前高职院校信息管理工作，更多的是信息收集，但是在收集过程中没有将档案管理和院校管理紧密结合在一起。有的院校只是简单的应付档案管理而组建的队伍，这些队伍在开展工作时，无法进行系统化的工作。使得档案管理具备适用性，因此无法服务院校管理。 　　1.3 档案管理人员素质不高，缺乏培训机制与激 　　档案管理工作在高校教学中，这是一项非技术之工种，专职档案管理员工在高职院校中没有引起足够的重视。他们充当的角色往往是一个简单的文件管理员，有的院校还划分为后勤管理类工作范畴。因此，档案管理无法得到重视，员工开展工作缺乏激情。思想长期被压抑，工作内容单调而且乏味。尤其是学院进行享受评定时，没有资格参与。学院的优秀评选，培训以及学习交流等等机会都少，这样的管理方式使得档案管理人员流动性大，使得队伍管理稳定性差。 　　2 建设高职院校档案管理队伍 　　2.1 建立健全激励机制 　　建立起奖励机制，可以充分调动管理人员的工作积极性以及创造性，因此，学院应该建立起激励政策以及体制。首先，激励的机制，需要员工基于当前实际院校发展状况，根据员工需求。分析员工心理状态和心理需求，从而建立起激励机制，让员工参与学院的考核评价，参与称职评定。将该称职评定融入各个环节中，基于物质鼓励和精神激励相互结合方式，充分激发员工在工作中的创造性。员工开展工作时，他们更能积极和主动，在工作中获得一份使命感。员工明确在工作中的核心地位，能够获得成就感。另外，改革档案人事管理制度，使用聘用制，使得团队管理变得职业化和专业化。学院中一些档案管理的硬件设备，应该得到优化更新，逐渐改善档案管理工作环境，加入一定的资金，使得档案管理工作得以有序进行。学院应该营造出文化管理氛围，选择不同的方式转变档案管理人员的工作方式，转变档案管理人员思想，激发员工工作积极性。 　　2.2 改革创新是建设高职院校档案管理队伍的新思路 　　学院要重视档案管理工作重要性，将档案管理和学院日常教学工作同步进行。在对队伍管理时，应该坚持专兼职结合方式，在档案管理中配备一些兼职类型的人才，专职人员是档案管理的重心。这样的管理方式才逐渐实现学院管理统一。档案管理具备两面性性质，需要符合学院的规章制度，又要符合档案管理规范。因此，在开展档案管理工作时，应该配备专业的档案管理人才，应该配备高素质管理人才和技术管理人才。技术管理人才主要负责档案管理技术指导环节。另外，还需要有一支综合素质高的档案管理人才，他们是导师。可以组织人员，可以进行技术指导，从而开启档案管理工作，使得档案管理实现信息化建设。高职院校的职能是培养专业高技能人才，档案管理的工作重心就是记录记载人才培养的过程，因此档案管理队伍的管理必须与高职院校的管理完美结合，需要复合型的档案管理专业人才为领头军，配备档案管理岗位需要的各种专兼职人才，形成一支具有综合实力的高级档案管理团队。 　　2.3 加强培训工作 　　第一，需要改变思想。改变思想需要通过培训进行改变，调整好心态。在开展工作时，基于学校发展为宗旨进行培训，以服务档案管理工作理念，在开展档案管理时，可以基于责任心，良好心态中去开展，全身心的投入档案管理事业中。第二，加强队伍综合素质建设。可以通过专业的培训，使得档案管理人员工作能力得到保障，他们在工作中具有组织能力，具有协调能力。这些能力使得员工在工作中，可以做到得心应手。第三，加强专业知识培训。可以从档案管理技术，档案管理学以及档案管理规章制度进行培训，使得档案管理人员管理意识加强，在工作中可以创新的开展工作，这样才可以打造出一支技术过硬的高素质管理队伍。随着社会不断发展，档案管理信息化管理方式更加普及。这方式的获得，需要革新传统的管理方式，基于柔性和刚性相