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努力提升高校管理者执行力 不断推进学校各项事业改革发展 　　蒋庆哲，男，汉族，中共党员，1961年12月生，山东鱼台人，博士，教授。现任中国石油大学（北京）党委书记。1978年~1982年就读华东石油学院炼制系化学本科专业；1984年~1987年在华东石油学院北京研究生部攻读硕士学位；1997年~2002年在石油大学（北京）攻读化学工程与技术专业在职博士学位。1982年~1984年任华东石油学院炼制系教师；1987年~1988年任华东石油学院北京研究生部教师；1988年~1991年任团中央学校部干部，全国学联副秘书长；1991年~1993年在石油大学（北京）先后任团委书记、学工部（处）长；1993年~1994年任石油大学（北京）化工学部主任；1994年~2005年任石油大学（北京）党委副书记，1998年~2005年兼任石油大学（北京）纪委书记、工会主席。2005年6月起担任中国石油大学（北京）党委书记。 　　蒋庆哲长期从事油品精制和系统工程在化工领域中应用的研究。主要研究方向：能源化工技术模型和油品精制研究。完成了中石油和中石化多项科研项目，并参与中石油“十五”期间多项规划的制定。1996年获原国家教委科技成果三等奖，2006年获教育部科技成果二等奖。在国内外杂志上发表论文45篇，被SCI、EI等收录20篇论文，获得发明专利3项，出版《表面活性剂科学与应用》专著1部，参编《油田化学品》1部。曾获北京高校党的建设及思想政治工作优秀成果二等奖两项，三等奖1项。现兼任中国石油企业协会副会长，北京市青年联合会委员、常委，中国青少年研究会理事，北京市青年研究会常务理事，北京教育纪检监察工作研究会副会长，中国化工经济分析杂志副理事长等职。 　　 　　记者：执行力是近年来比较流行的一个词汇，通常企业提得比较多，在高校讲得比较少。执行力对于高校具体指的什么？对于高校发展究竟有何意义？ 　　蒋庆哲：执行力是从管理学派生出来的，主要是通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程。对于高校来说，执行力的核心作用在于实现学校的战略性的长远目标，实质是指按照党的教育方针政策，完成学校战略决策、战略规划等能力。 　　当前，我国的高等教育经过跨越式快速发展已经进入大众化发展阶段，自身面临着深层次的体制变革和教育观念的革新。同时，随着社会主义市场经济体制的不断完善和创新型国家战略的实施，高等教育的基础性、全局性、先导性作用日益凸显，对其要求也越来越高、越来越多。高等教育必须在国家需要、社会需求和人的自身发展之间找到平衡点，这就要求我们高校不仅要有比较灵敏的反应能力，能够根据国家和社会需要及时调整办学思路和办学措施，而且要有较强的执行力，能够按照党的要求提出科学的决策和措施，并顺利实施。 　　一定程度上讲，高校执行力关系学校的生存与发展。它对于推进现代大学制度的建立、走有中国特色的高水平大学建设之路、实现学校跨越式发展，都有着重要的作用。如果一所学校不能按照党的教育方针办事，不能落实党的教育政策，不仅国家的教育会走向衰落，学校的发展也是死路一条。同样，高校自身不能按照规划、计划办学，一味地莽撞、乱跑，也是没有前途的。我们知道，不同高校在各自的办学过程中都会提出相应的办学目标、指导思想、战略措施等，但如果仔细研究高校的办学历程及不同时期的建设规划间的关系，我们会发现，某些学校并没有按照预定目标前进，或者是没有完成预期目标。这里，除了制定的理想目标过大、过远的因素外，执行力不强也是重要原因。 　　记者：高校承担着培养高素质人才、服务社会、开展科技创新等重要使命。根据贵校的实际情况，您认为高校应如何提升执行力，提高管理水平呢？ 　　蒋庆哲：不断提高学校管理水平一直是我们在深入探讨的话题，实际上，提升执行力是其中重要的内容。我以为要提升高校的执行力，应从以下几个方面入手： 　　一是科学决策，这是前提和基础。这里面有两层意思，一方面，我们制定的政策、措施，或者提出的目标、方向要科学、合理，不能好高骛远、好大喜功，必须切合实际。在企业里面要讲愿景，就是企业的发展目标，同样在学校，我们也要提出办学目标、奋斗方向，携手大家共同奋进；另一方面，就是我们决策的过程要科学、民主，要充分发挥党政领导班子的整体合力优势，充分发挥专家教授在民主决策中的重要作用，充分发挥教代会民主管理主渠道的作用，充分发挥民主党派建言献策的作用以及校务公开信息平台的作用。在整个决策工作过程中，党委要加强调查研究，规范议事程序，调动各方参与的积极性，力求做到科学决策、民主协商、依法办事。我校提出的建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的奋斗目标，就是在深入分析了国内外的发展形势、高等教育的发展走势以及我校的实际发展水平的基础上，在全校范围内广泛深入讨论，集思广益，最终提