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努力提高党委用科学发展观统领部队全面建设能力 　　[摘 要] 本文对当前党委用科学发展观统领部队全面建设能力出现的薄弱环节进行了分析,提出了提高思想政治领导能力、组织指挥能力、科学决策能力的解决办法,为部队党委用科学发展观统领部队全面建设提供了参考。 　　[关键词] 提高 党委 科学发展观 建设 能力 　　 　　新时期推动部队建设又好又快发展,对部队各级党委用科学发展观统领部队全面建设的能力提出了更高的要求。但在现实工作中,各级党委用科学发展观统领部队全面建设的能力却存在一些薄弱环节。针对这些薄弱环节,只有认真分析存在的原因,并对症下药,采取有效措施,努力提高党委用科学发展观统领部队全面建设的能力,才能推动部队建设的全面协调可持续发展,才能适应建设信息化军队、打赢信息化战争的需要,才能完成多样化的军事任务。 　　一、当前党委用科学发展观统领部队全面建设能力存在的薄弱环节 　　十七大报告对各级党委用科学发展观统领部队建设的能力提出了新的更高的要求,各级党委在贯彻落实科学发展观的过程中,也下发不少功夫,采取了积极的措施,取得了一定的成效。但是,目前各级党委用科学发展观统领部队全面建的设能力还存在以下的薄弱环节。 　　(一)抓学习、理论武装部队的层次不高 　　加强学习和理论武装是关系党委能力建设的一个带根本性的问题,特别是对作为党的创新理论最新成果的科学发展观,必须真学、真信才能真懂、真用。近几年来,各级党委在抓学习和理论武装上都下了不少功夫,也取得了很大成效。但从实际情况看,存在的问题还比较明显。第一,学得还不够深入,不够扎实。不为提高而学,不为使用而学,不为事业而学,不为发展而学的思想一定程度上存在;敷衍了事的学、浅尝辄止的学、坐而论道的学的现象还没有根除。第二,把学习理论当口号喊、当标签贴。我们个别单位的党委把理论学习搞成风风火火的运动,搞成向上级炫耀功绩的金字招牌,比如理论学习百米长卷书法展、理论学习漫画展、理论学习心得体会展等。第三,在抓创新理论武装工作上,浅尝辄止的问题不同程度的存在。有的心态浮躁,忙于各种应酬,静不下心,稳不住神,学不进去;有的存有满足心理,学了几篇文章,记了几个观点,写了几篇体会,就认为学得差不多了;有的不愿动脑,舍不得下苦功夫、实功夫,学习上往往被动应付。学习成果在进入思想、进入工作上有较大差距,往往学归学、做归做,不注重运用理论研究现实问题、解决现实矛盾 , 真正能够用来指导各级党委建设、统领部队工作还远远不够。 　　(二)抓长远、全面持续发展的思路不清 　　各级党委用科学发展观统领部队全面建设要有长远的规划和全面的统筹,避免决策中的短视行为,关注长远的战略问题,才能推动部队建设的又好又快的发展。可是,在工作中,一些单位党委却存在思路不清的问题。一是好大喜功,贪图虚名。今天一个“大思路”,明天一个“大手笔”,热衷于搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”;二是重“显绩”、轻“隐绩”。只愿意在容易“出彩”的事情上下功夫,不愿意在那些难以“叫响”的打基础、管长远的工作上用气力,甚至挖空心思搞单项冒尖,造成“抓了一点,荒了一片”;三是心浮气躁,急功近利。杀鸡取卵,寅吃卯粮,只图任内“脸上有光”,不管任后“倒台塌方”,以致造成“一任政绩几任包袱”的后遗症。 　　二、存在问题的原因分析 　　上述问题的存在有主观原因,也有客观原因;有思想方法的问题,也有工作方法的问题。通过进行认真综合的分析,我认为主要有以下原因: 　　(一)缺乏自觉转化,真学真信真用的功夫下得不够 　　现实中各级党委对理论学习和理论武装是比较重视的,但在真学真信真用,并自觉转化为工作行动的功夫下得不够。一是学习制度不落实,学习质量不高,不能系统学习和完整准确地掌握理论的科学体系和精神实质。二是对“三个代表”重要思想和科学发展观是中国共产党人在马克思主义科学原理与中国建设实际相结合的探索道路上取得的最新理论成果,是共产党人的科学的世界观和方法论认识还不到位。三是还不能真正自觉地联系实际,在改造主观世界的同时,运用科学理论指导部队建设实践,解决`现实问题,促进部队战斗力的提高。 　　(二)机制不够健全,导致建设和工作上的主观性随意性 　　现在我们的决策机制,往往是一把手说了算。一些所谓专家论证会,很多是走过场。一些领导听不得不同意见,而一旦决策错了,又往往以集体决策的名义逃避责任。因此,有必要建立一种科学的、负责任的决策机制,防止违背客观规律的重大决策失误的发生。这就要求我们必须建立和完善诸如科学的决策机制、完善的监督机制、严厉的奖惩机制等,必须建立和落实诸如党委委员工作联系点制度、党内论证制度和群众听证制度等。 　　三、提高党委领导部队科学发展能力的主要对策 　　在中国特色军事变革不断深入和军事斗