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加快教育现代化建设若干思考 　　【关键词】教育现代化；改革创新；江苏样本 　　【中图分类号】G527 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）17-0006-03 　　江苏省委、省政府召开新世纪第三次全省教育工作会议，科学谋划未来五年全省教育事业改革发展，充分体现了省委、省政府对继续优先发展教育的高度重视。罗志军书记、石泰峰省长从江苏“两个率先”的全局强调深入推进教育现代化建设、努力办好人民满意教育的重大战略意义，全面部署了“十三五”教育改革发展重点任务。全省教育系统要认真学习领会，全面贯彻落实好本次大会精神。 　　一、把握机遇，切实增强推进教育现代化的使命感、责任感 　　党的十八大提出到2020年教育现代化基本实现的战略目标，省委、省政府实施科教与人才强省战略，并提出用十年时间率先实现教育现代化。“十二五”时期，全省教育系统认真贯彻中央和省委、省政府决策部署，积极争取教育部的指导和支持，深入实施教育规划纲要，不断深化教育领域综合改革，协调推进各级各类教育，教育普及程度全面提高，教育质量持续提升，教育公平取得重要进展。教育改革开放不断深化，教育服务经济社会发展的能力显著增强，教育保障机制日趋完善，教育优先发展的战略地位得到巩固和落实，教育现代化建设迈出新的步伐。教育发展规模、整体水平和综合实力位居全国前列。在2016年1月28日召开的江苏教育发展专家咨询会上，由全国知名专家组成的专家组一致认为，“十二五”时期是江苏教育史上发展环境最好、改革力度最大、综合实力提升最快、教育成果最为显著、人民群众得实惠最多的时期之一。江苏教育发展水平总体超过世界中高等收入国家平均水平，在全国率先建成教育强省，探索出一套在人口众多、经济发展不均衡的省份率先建成教育强省、加快教育现代化进程的“江苏样本”。 　　“十三五”时期是江苏全面建成小康社会的决胜阶段，也是加快教育现代化的关键阶段。实现省委、省政府提出的“到2020年‘一达到、两提高’，即教育主要发展指标达到教育现代化水平，人民群众对教育的满意度显著提高，教育对经济社会发展的贡献度显著提高”的目标，需要我们认真总结“十二五”取得的经验和成绩，科学谋划“十三五”教育改革发展蓝图，加快推进教育现代化进程。全省教育系统要在“十二五”教育发展的基础上，深刻认识到全省教育改革发展的新形势、新要求，牢牢把握有利于教育发展的良好机遇，切实增强责任感与使命感，乘势而上，再接再厉，坚持以教育现代化为统领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以素质教育为主题，以服务经济社会发展为导向，办好公平普惠、优质多样、充满活力、人民满意的一流教育，确保在教育现代化进程中继续走在全国前列，为“迈上新台阶、建设新江苏”提供人才支撑和智力支持。 　　二、改革创新，不断推进全省教育事业迈上新台阶 　　2016年是“十三五”的开局之年，江苏教育事业改革发展已站在新的历史起点上。展望未来，我们深感使命光荣，责任重大。我们必须以更加奋发有为的精神状态奋战“十三五”，努力做到发展上有新思路、工作上有新举措、作风上有新进步、能力上有新提高，更好地担当起推进教育事业科学发展的历史重任。着力抓好以下关键环节和重点任务。 　　一是夯实教育基础，大力促进教育公平。建立以素质教育为主题的学校教育质量保障体系。加强社会主义核心价值观教育，探索建立全省统一、符合江苏省情的基础教育质量监测标准和综合评价制度。完善政策引导机制。坚持公益普惠、政府主导、内涵发展、创新推动，健全覆盖城乡的学前教育公共服务体系。健全城乡一体的义务教育发展机制，完善城乡义务教育经费保障机制，缩小义务教育城乡、区域、学校、群体之间的差距，提升优质均衡发展水平。加强优质高中建设，扩大优质资源覆盖面，推进标准化班额办学，推动普通高中优质特色发展。完善特殊教育体系，提升特殊教育师资水平，开展“医教结合”实验和“送教上门”服务，基本普及残疾少年儿童15年免费教育。 　　二是加快体系建设，发展现代职业教育。完善中等职业教育管理体制，创新发展高等职业教育，加快发展应用型本科教育，积极发展专业学位研究生教育。建立现代职业学校制度。建立职业教育与普通教育互通发展机制。坚持创新驱动，促进职业教育与行业、产业、企业深度融合，推动职业教育集团化办学。实施现代职业教育质量提升计划，强化职业教育专业建设，创新实训基地投入方式，建立职业院校学生定点实习实训、教师定点实践锻炼制度。进一步增强职业教育的吸引力和服务行业、区域经济社会发展的能力。 　　三是加强内涵建设，争创特色一流大学。全力支持具备实力和条件的高校及优势学科进入国家实施的世界一流大学和一流学科建设项目。实施江苏省高水平大学建设项目，统筹组织实施优势学科建设工程、协同创新计划