动漫视频在农业科普创新中应用思考.docVIP

动漫视频在农业科普创新中应用思考 　　摘要：在阐述农业科普及动漫视频的含义、总结国内动漫视频在科普中的应用情况、分析农业科普需求迫切性的基础上，深入思考了动漫视频在农业科普创新中的作用及应用问题。 　　关键词：动漫视频；农业科普；模式；创新；作用 　　中图分类号：F303 文献标识码：C 文章编号：0439-8114（2017）18-3537-03 　　DOI：10.14088/j.cnki.issn0439-8114.2017.18.037 　　Abstract： This paper made a thinking about the function and application of animation video in the agricultural scientific innovation. Its base on the following works， such as explaining of agricultural sciences popularization and animation video， giving a summarize of the domestic animation video application in the science and analyzing the urgency of the demands of agricultural science popularization. 　　Key words： animation video； agricultural sciences popularization； pattern； innovation； function 　　1 农业科普及动漫视频的含义 　　科学普及是一种传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神的社会教育，具有普遍性、广泛性和连续性。十六大报告明确提出，要把提高全民族的科学文化素质列为全面建设小康社会的目标之一。《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》也提出把“加强基层科技能力和科普服务能力建设，实施全民科学素质行动计划”作为增强科技创新能力的重要手段。科普工作必须充分运用现代科技手段和信息传播途径，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中[1]。农业科普是围绕农业基本常识、农业生产实用技术等种植、养殖标准规范，采用民众易于理解、接受和传播的方式宣传农业思想，普及农业科学知识，推广农业操作技能的活动。探讨农业科普创新工作模式，是符合国家科教战略，面向人民大众加大科普力度，提高科普速度、拓宽科普范围的有效方式，有利于提高公众的科学文化素质，营造农业创新的社会环境，推动社会科技事业发展进步，顺应时代发展趋势。 　　动漫视频是基于Flash软件技术、3D技术、3G通信技术、流媒体技术、可视化技术集成的一种动画表现形式，其操作简单，能够快速集成图像、图形、文字、视频、声音等多种传播媒介[2]。农业动漫视频改变了枯燥无味的文本宣传方式，更注重农业知识内容本身，将复杂的农业生产过程“动漫化”，通过虚拟农业生产的实际操作和设计人物形象、故事情节、实践场景，利用娓娓道来的方式和简单通俗的方式阐述知识点，清晰地讲解实用技术和操作技能。农业动漫视频改变了原有的展板宣教和课堂讲座方式，创新了农业科普工作新模式，一方面让晦涩难懂的农业知识变得更为形象直接，易于传播、易于学习，使普通农民更为理解接受，提高全社会的科普能力。另一方面通过视频的传播，降低了培训和授课的成本，提高了农业知识技术推广的效率，有利于农业先进成果快速进入农村的千家万户，更有效地服务于农村生产实践。在??家《关于加强国家科普能力建设的若干意见》中，明确提出加强科普创新，提升科普能力是建设创新型国家的一项重大战略任务。科普动漫对于创新科普方式，提高科普能力有着十分重要的作用和重大的意义[3]。 　　2 国内动漫视频在科普中的应用 　　随着现代信息技术和手机、网络新媒体的发展，动漫文化的繁荣，动漫视频应用于科普文化知识的传播越来越广泛，已成为现代科普工作不可缺少的有效方式。动漫离不开故事，以一个个妙趣横生的故事为依托，科普动漫才能吸引观众的眼球。1987年，中国第一部以数学为题材的科普动画系列片《小数点大闹整数王国》以生动的故事情节和诙谐的表现手法，将虚拟的数学世界展现得活灵活现而充满趣味，向少年儿童很好地普及了小数和整数的区别和关系，开启了小朋友们对数学世界探索的求知欲。1998年科学童话《知识老人》，通过对青少年普及天文、地理和大自然现象的知识[4]，向广大民众传递爱科学、学科学、用科学的理念，同时将科学知识服务于日常生活。《小蝌蚪找妈妈》这部传递动物知识的水墨动画，将科普知识融于精彩故事情节中，曾经获得瑞士第十四届