南昌红色资源在高师学生理想信念教育中开发与运用.docVIP

南昌红色资源在高师学生理想信念教育中开发与运用 　　[摘要]根据对豫章师范学院（原南昌师范高等专科学校）的三年制和五年制各专业大专生学生理想信念调查的结果，显示出学生的理想信念存在一些错误倾向，红色资源可以培养学生爱国主义精神，帮助他们树立远大的理想信念。南昌是“人民军队的摇篮”，拥有丰富独特的红色资源，文中阐述了如何开发运用南昌的红色资源对学生进行理想信念教育的途径。 　　[关键词]红色资源；高师学生；理想信念教育 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2018） 06-0073- 03 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》中强调大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心。大学是学生理想和信念形成和确立的关键时期，高师院校是培养初等教育教师的摇篮，加强高师院校学生的理想信念教育有着十分重要的意义。 　　一、调查结果与分析 　　为了解学生理想信念的现状，提高思想教育的实效性和针对性，笔者对豫章师范学院（原南昌师范高等专科学校）的数学、英语、学前、音乐和美术五个专业三年制和五年制共589名专科学生进行了问卷调查，调查中发现在目前的理想信念教育存在些问题。一年级学生占36. 2%，二年级学生占35.4%，三年级学生占29.4%。问卷的主要内容是三个方面，一是学生对理想信念理解及现状，二是学生目前的生活和学习态度，三是学生在校学习的课程对理想信念树立的作用。 　　调查结果显示，总体看来高师学生拥有积极向上的生活态度，大部分同学都怀抱理想，但调查显示出一些问题，例如，有55%的学生有理想信念但不坚定，部分学生的理想信念呈现功利享乐的趋势，有20%以上的学生生活态度是随遇而安，将近30%的学生认为只要快乐就好，在调查中还有些学生显示出了自由主义、个人主义的倾向，有25%的同学认为应该以个人理想为主。 　　二、红色资源在大学生树立理想信念过程中的作用 　　（一）增强高师学生对马克思主义认知，帮助学生树立远大的理想信念 　　在全球化的今天，西方文化对我们的影响越来越大，在我们吸收西方文化的精髓的同时不可避免的会有一些糟粕混杂于其中，更为严重的是，在这个过程中我们自身文化的精髓正在逐步弱化，很多人特别是年轻的大学生出现了信仰等方面的迷茫，在2004年党中央关于大学生思政工作意见中就提出理想信念教育是大学生思政工作的核心，作为当代大学生要对科学社会主义理论体系、中国国情及中国特色社会主义理论深入认知，明确自己的社会责任，坚定马克思主义的信念，树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。谭冬发、吴小斌认为，红色资源是“那些能够顺应历史潮流，弘扬爱国主义精神的一切革命活动中凝结的人文景观和精神”。可以看出来红色资源蕴涵着各种优秀的精神品质，是马克思主义世界观的重要体现，利用红色资源对大学生进行思政教育，是帮助大学生认识和掌握马克思主义与中国特色社会主义理论的一个直接有效的途径，同时能够增强大学生马克思主义信仰，也是大学生们树立远大的理想信念的基础。 　　（二）有利于培养高师学生的坚强意志和爱国主义精神 　　然而一??人要树立远大的、科学的理想信念光有认知是不够的，还必须要有坚强的意志和对祖国、对人民有深厚的情感才能激励人们坚持远大的共产主义理想和信念，现实中不管遇到任何困难挫折甚至是诱惑都不会动摇自己的理想和信念。红色资源中蕴涵了伟大的革命精神，中国革命经历了艰难曲折的历程，在面对这些困难险阻甚至要付出生命的代价时，我们的革命先烈都勇敢向前、百折不挠的坚持革命的理想和信念，最终取得革命的胜利，运用革命先烈的英雄事迹对大学生进行教育可以不断催化他们树立远大的理想信念；利用革命历史遗迹的展示及优秀的文艺作品的熏陶，可以不断强化大学生对祖国、对人民的深厚情感，坚定科学的理想和信念。红色资源是马克思主义理论体系的重要体现，是对大学生理想信念激励工作的有效资源。 　　三、江西高校开发与运用红色资源的优势与目前面临的困境 　　（一）优势 　　江西红色资源分布广泛，是一个红色资源大省，被称为“红色摇篮”。南昌是人民军队的涎生之地，被称为“人民军队的摇篮”，“八一起义”打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在这厚重的历史背景下，南昌留存了很多经典的红色圣地，如八一广场、八一起义纪念馆、贺龙指挥部旧址、朱德旧居、新四军军部旧址、革命烈士纪念堂、小平小道、方志敏烈士墓等，同时，这些厚重的历史还积淀了深厚的红色精神，其中具有代表性的是“八一精神”、“方志敏精神”、“实事求是”精神等。这些红色圣地见证了革命先烈们的斗争历史，展示了中国共产党人崇高的理想和高尚的思想品质，“八一精神”中体现出来的舍身报国、敢于牺牲、不怕挫折、坚持不懈、求实创新精神和方志敏精神中的