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培养学生倾听能力几点有效策略 　　摘要：要想使学生学会倾听，认真倾听，那么，作为教育者的教师就必须成为倾听的表率，成为学生的榜样。教师倾听学生，是对学生人格的尊重。在教学中，创设情境是吸引学生认真倾听的重要教学手段。教师还可以用生动有趣的语言引导学生入情入境，提高学习的兴趣。此外，教师应采用多种鼓励方法，调动学生的积极性，使他们乐意倾听。适时的表扬是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生倾听的重要手段。 　　关键词：学生 倾听能力 培养 　　生活中，教师经常会抱怨学生上课不好好听，或者抱怨学生听了大半天，结果效果却不尽如人意。实际上，生活中“听”是我们直接获取信息最为重要的实践能力。一个人语言能力的提高，也是从“听”开始的。在语文的“听、说、读、写”四种基本能力中，“听”是首要的，也是用得最为频繁的语文能力。因此，在课堂教学中学会倾听，对学生的发展来说是至关重要的。所以，教师在忙着进行课堂教学改革的同时，也必须要让学生“乐听”“善听”，并运用各种手段增强学生倾听的效果。但在现实生活中，现在的小学生普遍不重视“听”，对别人的回答充耳不闻。而且，学生既没有良好的倾听习惯，又缺乏严格的要求和训练。因此，作为教师，我们应把培养学生良好的倾听能力当作教育的任务和目标。只有学生学会倾听了，师生、生生对话才可能实现，课堂教学才会更有效。那么，在语文课堂教学中如何让学生学会倾听，并使他