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基于学科平台开展本科毕业实习改革与实践 　　摘要：毕业实习是学生大学阶段一次重要的实践性教学环节之一。随着电站自动化与信息化技术的发展，以前落后的教学环境和实验平台已不能满足学生毕业实习的要求。出于电厂安全生产和运行的考虑，为期一周的学生生产现场实习也只能达到初步认识和了解电力生产过程、电厂主要设备及运行、电厂控制系统应用等情况的目的。因此，结合在电力生产现场为期一周的实习认识，依托学科实验平台开展本科毕业实习的改革与实践势在必行，不仅使学生理论学习与应用实践充分结合，也可达到培养具有真才实学的应用型人才的目的。 　　关键词：学科平台；毕业实习；电站自动化；仿真培训 　　作者简介：彭道刚（1977-），男，重庆人，上海电力学院电力与自动化工程学院，副教授；王志萍（1971-），女，江苏扬州人，上海电力学院电力与自动化工程学院副院长，副教授。（上海#8194;200090） 　　基金项目：本文系上海电力学院重点教改项目（项目编号的研究成果。 　　中图分类号：G642.44#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）19-0145-02 　　 　　毕业实习是学生大学期间理论学习后一次重要的实践性教学环节之一，通过毕业实习，使理论与实践充分结合，可以让学生对所学专业知识有一个更加全面、更为深刻的认识和理解。同时，可进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力，并为毕业论文工作的开展打下坚实基础。 　　随着电站自动化与信息化技术的发展，以前落后的教学环境和实验平台已不能满足学生毕业实习的要求。虽然安排了一周的电厂生产现场实习，但出于电厂安全生产的考虑，学生只能大致走马观花式地参观和了解电厂的设备及运行情况，根本不可能有让学生实践操作的机会。所以，为使学生真正掌握电站综合自动化技术和大型机组集控运行的专业知识与实践技能，依托电站综合自动化学科实验平台开展本科毕业实习的改革与实践势在必行，以达到培养具有真才实学的大型火电站综合自动化应用型人才的目的。 　　一、专业现状 　　上海电力学院（以下简称“我校”）是华东地区唯一一所面向电力行业类的高等学校，是全国仅有的三所电力行业类高校之一。“立足电力、立足应用、立足一线”是我校传统优势特色。上海电力学院下属电力与自动化工程学院是具有电力特色的、能够紧密联系电力生产实际、把握电力系统前沿科技的二级学院之一，拥有 “电站自动化技术”上海市重点实验室、上海市“现代电力系统与电站自动化”重点学科、电力及自动化专业实验中心等。学院下设电力工程、信息与控制工程两个系，其中电力工程系有电气工程及其自动化、电力工程与管理两个本科专业，信息与控制工程系有自动化、测控技术与仪器两个本科专业。 　　本文介绍的毕业实习对象为信息与控制工程系的两个本科专业。其中自动化本科专业1985年开始招生，测控技术与仪器本科专业2003年开始招生。这两个专业主要面向电力生产过程，培养基础扎实、知识面宽，以工程应用为主，具有研究、开发和创新能力的自动化工程与测控技术专业人才。根据专业发展和社会需求，目前按自动化、自动化（电站自动化方向）、自动化（核电运行方向）、测控技术与仪器、测控技术与仪器（电站测控方向）招生，每年大约招生350名左右。我校的自动化专业是教育部批准的第六批高等学校特色专业建设点，也是华东地区高校中仅有的以电站为行业背景的自动化专业。建校以来为国家和地方培养了数千名电站自动化专业人才。 　　二、电站综合自动化学科平台建设 　　电力工业是国民经济可持续发展的先行工业，也是全国实施节能降耗和污染减排的主力军。随着电力工业的迅速发展，越来越多的大型机组陆续投入运行，300MW、600MW发电机组已非常成熟并广泛应用，1000MW超超临界燃煤发电机组也得到了迅速发展，目前全国已有30多台1000MW超超临界发电机组投产运行，拟建和在建的1000MW超超临界燃煤发电机组也有100多台。截止到2010年底，全国发电装机容量达到9.62亿千瓦，其中火电机组占总容量74.45%。据预测，到2015年，中国电力装机容量将超过12亿千瓦。我国的能源结构决定了未来以煤为主的火电机组仍将占主导地位，占整个装机容量的70%以上。 　　在火力发电生产过程中，主要包括锅炉、汽轮机和发电机三大主机设备以及水网、灰网、煤网等辅助系统，其工艺过程非常复杂，必须通过先进的分散控制系统（DCS）来实现机组的自动化控制。此外，为提高电力企业的信息化水平，实现电厂的管控一体化，2000年，原国家经贸委颁布的《火力发电厂设计技术规范》（DL5000-2000）明确规定：“当电厂规划容量为1