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基于工程能力培养校企合作实践教学体系构建 　　摘要：校企合作是实现学生工程能力培养的重要途径，针对学校给排水科学与工程专业在培养工程应用型人才上实践教学体系上存在的不足，通过深化校企合作打造层次完整、特色鲜明的实践教学体系。依托企业开发实践教学资源，以工程项目设计为牵引设置实践课程体系，建立健全教学管理制度、评价办法和教育教学质量保障体系，加强学生工程实践能力的培养，为本科应用型院校的人才培养探索出一套有特色的实践教学体系。 　　Abstract： School-enterprise cooperation is an important way to realize the cultivation of students engineering ability. In view of the shortcomings of the practical teaching system of cultivating engineering applied talents in Water Supply and Drainage Science and Engineering Specialty， through deepening the cooperation between schools and enterprises， a complete and distinctive practical teaching system is built. Relying on enterprise development practice teaching resources， the practice curriculum system is designed guided by the project design， to establish and improve the teaching management system， evaluation methods and education and teaching quality assurance system to strengthen the students practical ability， to explore a set of unique practice teaching system for personnel training in undergraduate application-oriented institutions. 　　关键词：给排水科学与工程；实践教学体系；校企合作；企业实践课程 　　Key words： water supply and drainage science and engineering；practical teaching system；school-enterprise cooperation；enterprise practice course 　　中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）33-0186-02 　　1 给排水科学与工程专业??践教学现状 　　当前的工程教育中存在较为严重的重学术理论、轻工程能力倾向，重视知识学习而轻视工程能力培养的问题，培养的工程技术人员远不能满足企业的要求。传统实践教学模式的改良已势在必行，依托校外实习基地，搭建“资源共享、优势互补、共同发展”的校企合作平台，构建“学校、企业、学生多方互利共赢”的长效机制，打造层次完整、特色鲜明的实践教学体系，是实现学生工程能力培养及校企合作可持续发展的重要条件[1]。 　　目前给排水科学与工程专业的实践教学主要由校内的课程设计和课程实习，校外的认识实习、毕业实习的参观性实习为主来进行，其模式单一，效果较差，与实习基地的合作主要靠“关系和信誉”来建立和维系，其合作浮在表面，难以形成长效的合作机制[2]。 　　针对以往办学中存在的种种问题，通过实践教学体系改革，以培养“工程应用型”人才为目标，结合本校给排水科学与工程办学实际状况，依托湖南省“十三五”给排水科学与工程综合改革试点专业、湖南省高校产学研合作示范基地建设契机，提高专业人才质量，创新应用型工程师培养机制，打造层次完整、特色鲜明的实践教学体系。 　　2 新型校企合作实践教学体系的构建 　　2.1 构建以培养学生工程能力为核心的人才培养模式 　　2.1.1 建立企业全过程参与机制 　　借鉴国内外卓越工程师培养模式，与企业共同制定人才培养方案，将工程实践教育全方位、深层次地进入大学教育全过程。企业导师主讲特色实践课程，并在实习单位参与指导学生的生产实习及单位课题。企业提供多种形式的实践项目，使学生在工程实践能力等方面得到锻炼。另