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基于教学过程工商管理专业学生可雇佣性能力培养研究 　　摘要：工商管理专业就业面广，实践性强，应该从教学的全过程角度，对该专业的学生的可雇佣性能力培养进行研究。从培养方案的制订、教学大纲的编写、课堂教学到实践教学，从实习基地建立、双师型老师的培养，学生可雇佣性档案的建立与职业生涯规划干预与指导等方面进行。 　　关键词：工商管理专业；可雇佣性能力；教学过程 　　工商管理专业本科培养模式在这一领域是越来越受到关注的研究热点。本研究依据高等教育发展规律，从微观角度作为出发点，为市场上的“客户”和“产品”进行调查，从而解决“客户”需求和特殊“产品”的要求，为工商管理专业学生培养的方向和目标提供理论依据。同时，工商管理专业学生市场需要量是很大的，“市场”上的“产品”需求非常强劲，甚至迫切需要。目前各组织对人力资源的需求，营销运作，生产系统运行平稳等需要大量工商管理人才。这项研究是根据目前工商管理毕业生面临的困难：行业困难，就业后工资低，难以适应工作环境，出现工作任务完成困难和职业发展瓶颈。为了能够有效地提高甚至部分解决我们大学工商管理学生就业能力培养的问题，有效提高工商管理毕业生的素质和技能，提高核心竞争力，改善就业困境和职业发展困境。 　　一、相关理论 　　工商管理专业是工商企业在经济管理基础理论和一般学科方法的研究，包括业务战略发展和内部行为管理两个方面。该专业应用非常强大，专