基于社会资本视角高职院校毕业生就业影响因素分析.docVIP

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基于社会资本视角高职院校毕业生就业影响因素分析

基于社会资本视角高职院校毕业生就业影响因素分析   【摘要】本文在对社会资本理论以及社会资本与高校毕业生就业影响关系的相关文献整理和分析的基础上,通过问卷调查,分析高职院校毕业生社会资本利用现状以及存在的问题,从社会资本的角度探讨影响高职院校毕业生就业的因素,并给出政策建议。   【关键词】社会资本;高职院校;就业      进入本世纪以来,大学生就业难已成为一个不争的事实。尤其08年以来,随着金融危机的全球波及,给毕业生带来更大的就业压力,使大学生就业问题变得更加严峻。本研究在有关社会资本的国内外理论研究以及其与就业的关系进行分析的基础上,通过一份针对山东科技职业学院2009届毕业生的调查问卷,分析相关数据,得出高职院校毕业生对社会资本利用的现状。最后,从社会资本的角度探讨影响高职院校毕业生就业的因素,并结合分析的结论给出有关高职院校毕业生就业的政策建议。      一、文献综述      社会资本最早是作为经济学术语出现的,和物质资本、人力资本并列成为促进经济发展的一种形态。   社会资本概念颠覆了自斯密以来在科学主义笼罩下的社会科学主流范式,肯定了人丰富的社会需求,以及各种社会文化因素对理性选择及人的行为的制约作用。这一概念具有极大的适用性、现实性和解释力,使非正式组织、非正式关系、信任、合作、规范、文化、社会支持、社会交换、社会资源、嵌入、关系契约、社会网络和企业间网络等概念都可以正式收归于社会资本的分析框架。   Jacobs是对“社会资本”这个术语有重要贡献的学者,Jacobs(196l)在对城市社区的研究中,高度重视城市中邻居的存在和功能以及其以后发展过程中强的网络和交叉的人际关系的存在和功能,这些为在城市中社区的信任,合作和集体行为的研究提供了基础。在家族关系中和在社区中隐含的资源的集合的使用也表明个人社会资本的重要性。用这种方法,作为一种社会现象,学者们开始形成对社会资本广泛的研究和测量。   Bourdieu(l984)认为“社会资本是真实或虚拟资源的总和。对于个人和团体来说,由于要拥有的持久网络是或多或少的被制度化了的相互默认和认可关系,因而它是自然积累而形成的。”“社会资本是实际的或潜在的资源集合体,那些资源是同某种持久地网络的占有密不可分的,这一网络是大家共同熟悉的,得到公认的,而且是一种制度化关系的网络――它从集体性拥有的资本角度为每个会员提供支持,提供为他们赢得声望的凭证”。Bourdieu主要说明了社会资本是一种持久性资源,这些资源是一种为行动者相互认可的体制化的关系,强调了社会资本的积累性、网络性、制度性和有用性等特点。   Coleman(1990)的观点是“实际或潜在的资源的集合,这些资源与由相互默认或承认的关系所组成的持久网络有关,而且这些关系或多或少是制度化的。”他认为,对社会资本的投资是有利可图的,将大量的时间、精力和金钱花费在与他人的交往上其实都是社会资本投资,其利润终将以物质或象征的形式表现出来。社会资本不是其他社会行动的“副产品”,而是个人或团体“有意识的投资策略”的产物。   中国社会科学院社会学所的张其仔博士,他认为社会资本可以简单的定义为社会网络,试图探讨社会资本对厂商行为、经济增长、劳动力的转移以及技术创新的制度创新的影响。另外,张博士的研究结合了经济学、社会学乃至人类学的有关研究成果,一方面把社会网络视为一种最重要的人与人之间的关系,另一方面又把社会网络视为资源配置的一种重要方式,力图建立一个分析社会网络的规范体系。张博士的贡献在于第一次系统地研究了社会资本理论,并对社会资本与经济效益的关系作了比较成功的量化研究。但是,社会资本的含义不限于社会网络,因此,社会资本不仅与经济发展有关,而且与社会各方面的发展都具有十分重要的意义。它无疑是忽视了制度、规范、信任以及社会道德因素等在社会资本概念中的重要地位。   学者从不同的视角对社会资本作了不同的解释,本研究将社会资本界定为高校毕业生自身所受的教育后所具备的基本素质和获得的基本技能以及通过其社会网络可获得的社会资源的总和,包括三个方面的内容:(1)人力资本包括高校毕业生的知识、技能、经验、素质等。(2)公共社会资本,包括大学生所在的高校的社会资本、教师的社会资本等。(3)非公共社会资本,包括有血缘关系的社会资本、有地缘关系的社会资本等等。   社会资本的一个重要应用领域就是劳动就业。美国学者格拉诺维特在20世纪70年代就研究了社会网络关系在个人求职过程中的作用,他指出个人的求职行动,是深深地嵌入社会关系网络之中。此后大量研究结果表明:即使在欧美等劳动力市场制度建设较为完善的国家,人们在就业过程中还是会更多地依靠自己的社会资本和社会网络关系,通过这些来获得相关的信息和帮助,从而更容易找到工作。

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