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基于网络教学平台面向对象程序设计教学改革探索 　　摘要 随着计算机技术的飞速发展和教学理念的改变，高校已普遍采用网络教学平台作为传统教育模式的补充和改进。以面向对象程序设计网络课程为例，对基于网络教学平台的网络课程建设及其教学优势和存在的问题进行详细阐述。 　　关键词 网络教学平台；面向对象程序设计；教学改革 　　中图分类号 G652.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)12-0131-02 　　Researches on Teaching Reform in Object-oriented Programming Course based on Network Education Platform//Wang Fei 　　Abstract With the rapid development of computer technology and the change of education philosophy, colleges and universities has widely used Network Education Platform as the complement and improvement for the traditional education model. Take the object-oriented programming network course as the example, this paper discusses the development process, the teaching superiority and the existence problems of the network course based on network education platform. 　　Key words network education platform; object-oriented programming; educational reform 　　Author’s address College of Educational Technology, Shenyang Normal University, Shenyang, China 110034 　　 　　面向对象编程技术是当今及未来计算机软件开发的主流技术，也是教育技术专业学生必须掌握的技术。面向对象程序设计主要讲授Visual Basic语言，使学生具备一定的程序设计思想，具有初步的程序设计能力，所以它是一门集理论与实践操作于一体的语言课程。由于课程的特点是课时少、内容涉及面广、实践性强。因此，如何利用网络教学平台，解决课时少与内容涉及面广的矛盾，同时加强学生的动手能力，已成为面向对象程序设计课程亟待解决的重要问题。本文对如何利用网络教学平台进行教育技术学专业的面向对象程序设计课程教学进行探讨。 　　 　　1 网络教学平台介绍 　　 　　沈阳师范大学的网络教学平台是由清华大学开发的网络课程管理平台。平台以课程为核心，每一个课程都具备独立的学习区、交流区、考试区、管理区，其主要功用是让教师通过有效的课程管理、教学内容设计、布置作业和加强协作等，达到教学、交流和评价的目的，并可根据课程学习需要进行个性化设计，达到“教师轻轻松松地教，学生快快乐乐地学”的效果。教师可以依托平台进行课程内容安排、组织在线考试、审批作业、在线答疑、统计学生学习情况等多项教学管理。学生则可以选修课程、安排学习计划、察看课程内容、提交作业、查看成绩、协作学习和交流等。此外，这个虚拟的教学平台实现跨院系、跨专业的统一，无论来自哪个学院、哪个专业，都可以通过同一个平台来分享资源、获取信息。 　　 　　2 基于网络教学平台的面向对象程序设计课程建设 　　 　　基于网络教学平台的面向对象程序设计课程建设主要包括教学资源、在线测试、课程作业和课程论坛等以下几方面。 　　2.1 教学资源 　　网络教学平台有两个重要模块与教学资源建设紧密结合，一是“教学材料”模块，可将教学资源存放到此模块下，进行资源共享，学生可下载教学资源进行学习；二是“个人资源”模块，将教师个人的与课程相关的资源存放在此目录下，便于教师管理使用，还可多门课程共享此资源。 　　在上课前，提前将所用资源上传到“个人资源”模块，然后再导入“教学材料”模块，进行资源共享，让学生下载资源进行学习。这样，在其他学期进行此课程教学时，不用每次都上传资源，可直接从“个人资源”模块中导入课程资源，提高教学效率。 　　2.2 在线测试 　　教学评价是教学过程中一个非常重要的环节，包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。传统的评价方法