陕西省电子信学校影视制作室.docVIP

PAGE PAGE I 陕西省电子信息学校影视制作室 建设方案 计算机专业科 2009年3月 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc226341328 目录 PAGEREF _Toc226341328 \h I HYPERLINK \l _Toc226341329 一、申报所建实训室名称 PAGEREF _Toc226341329 \h 1 HYPERLINK \l _Toc226341330 二、建设实训室的需求分析 PAGEREF _Toc226341330 \h 1 HYPERLINK \l _Toc226341331 （一）需求收集过程 PAGEREF _Toc226341331 \h 1 HYPERLINK \l _Toc226341332 （二）需求数据总结 PAGEREF _Toc226341332 \h 1 HYPERLINK \l _Toc226341333 三、影视制作实训室建设方案 PAGEREF _Toc226341333 \h 2 HYPERLINK \l _Toc226341334 （一）系统设计总则与设计原理 PAGEREF _Toc226341334 \h 2 HYPERLINK \l _Toc226341335 （二）影视制作室布局图 PAGEREF _Toc226341335 \h 3 HYPERLINK \l _Toc226341336 （三）影视制作室主要设备的配置 PAGEREF _Toc226341336 \h 4 HYPERLINK \l _Toc226341337 1.数字摄像机 PAGEREF _Toc226341337 \h 4 HYPERLINK \l _Toc226341338 2.数字录像机DVTR PAGEREF _Toc226341338 \h 5 HYPERLINK \l _Toc226341339 3.非线性编辑系统 PAGEREF _Toc226341339 \h 5 HYPERLINK \l _Toc226341340 （四）影视制作室的设计原则 PAGEREF _Toc226341340 \h 6 HYPERLINK \l _Toc226341341 （五）灯光设计 PAGEREF _Toc226341341 \h 7 HYPERLINK \l _Toc226341342 （六）声学设计 PAGEREF _Toc226341342 \h 7 HYPERLINK \l _Toc226341343 四、实训室设备报价单 PAGEREF _Toc226341343 \h 8 一、申报所建实训室名称 影视制作实训室（简称影视制作室）。 二、建设实训室的需求分析 （一）需求收集过程 我们通过对多媒体影视专业的专业分析及毕业生面临的就业方向分析，认为建设多功能演播室迫在眉睫，并进一步通过实地调查及资料分析，充分了解到建设影视制作实训室的性能及期望。 （二）需求数据总结 多媒体影视专业将涉及开发多媒体作品及影视作品。在制作的过程中需要节目录制、音频处理制作、视频处理、图像素材的获取等内容。目前，需要用非线性编辑设备的课程有： After Effects、Premiere及影视制作实训等课程。需要使用照相机和摄像机的课程有：摄影和摄像课程。这几门课是多媒体制作、影视广告、图形图像处理等方向的主干课程，对多媒体影视专业学生的培养十分重要。随着招生规模的扩大，实训室的需求将还会增大。 三、影视制作实训室建设方案 （一）系统设计总则与设计原理 目前，随着数字技术、计算机技术以及数字压缩技术的发展和应用，电视演播室技术正呈现出从模拟向数字化发展趋势。数字信号与模拟信号相比，具有信噪比高、记录密度高、误码纠错能力强、便于计算机应用等优点。相应地，数字设备具有性能价格比高、操作方式灵活、易于网络化等特点。因此，影视制作室逐渐趋于数字化，大多数的音频、视频采集和后期制作设备由数码摄像机、非线性编辑系统、磁盘阵列、基于IP网络的VOD及虚拟演播室等技术所广泛应用。因此，影视制作实训室的设计应当提供系统设备数字化、开放化的建设方案。 影视制作实训室的设计在先进性和开放性的前提下，在追求质量、效果的同时，在要从实用性和长期性的方面出发。要合理利用资金，根据教学目标和学习效果，着眼于近期需求和长期发展，选用性价比相对比较高的设备进行系统的组合，构建一个适和职业学校影视制