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大学生文化自觉缺失与培养 　　摘 要：文化自觉是一个国家文化崛起的重要因素。文化自觉要求国人了解本国文化的过去、现在与未来。大学生文化自觉缺失的原因在于其对中国历史了解不足，缺乏文化自信，对中国传统文化的关注度与参与度不高。培养大学生文化自觉的方法如下：主动学习中国历史文化;加强思想政治教育;积极开展文化活动;优化社会文化环境;保护文化遗产。 　　关键词：文化自觉;文化崛起;大学生文化自觉;培养 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）05-0259-02 　　中华民族的伟大复兴是全体中华儿女的最大梦想，中国崛起不仅包括经济和军事的崛起，还包括软实力的崛起。当前，随着经济全球化而来的文化全球化正逐步影响着我国的文化崛起，多元文化以其特别的风格成为中华文明吸收养分的同时，也正在逐渐侵蚀中华传统文化。文化自觉的缺失，尤其是作为社会主义建设接班人的大学生文化自觉的缺失就如失去方向盘的列车，缺乏正确的引导而误入歧途，严重影响中华文明复兴的实现。胡锦涛同志在党的十八大上强调要树立高度的文化自觉和文化自信，因此，大学生文化自觉的培养成为中华文化崛起进程中极为重要的一环。 　　一、文化自觉 　　“文化自觉”是费孝通先生于1997年在北京大学重点学科汇报会上提出来的概念。费老认为文化自觉的意义在于：“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’，明白它的来历、形成的过程，所具有的特色和它的发展的趋向，自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”[1]费老的话可理解为：第一，思想上的自觉。文化自觉应是对本民族、本国家的文化的认同，且这种认同应建立在对本民族、本国家文化的充分了解的基础上。中华文明五千年源远流长，光辉灿烂，从未中断。从时间上来说，从“华夏共同体”到21世纪的中国特色社会主义文化，都应被中华儿女熟记心中;从内容上来说，除了居于核心地位的儒家文化外，文学、医学、书法、戏剧、武术、刺绣、建筑、制造、航海等也应引以为傲。第二，行动上的自觉。空有想法，没有行动亦是徒然。若思想上的认同与警惕是自觉的一个半圆，那么另一个半圆就是行动。 　　二、大学生文化自觉的缺失及其原因 　　大学生文化自觉缺失的最明显特点是对中华传统文化的弱化与对西方文化的强化的现象普遍存在，西方的自由主义与功利主义在校园出现，这极容易被外部势力利用甚至控制，做出不利于中国社会主义建设的行为。 　　究其原因，就内因而言，首先，大学生对中国历史了解不足，缺乏文化自信。如上文所述，文化自觉是建立在文化认同的基础上，而文化认同是建立在充分了解文化的基础上。但不少大学生对中国历史缺乏一定的了解，更何谈了解中华民族五千年文化，自然也就缺乏文化自信。其次，大学生对中国传统文化的关注度与参与度普遍不高。儒家文化非但没有得到大学生的追捧，反而变得可有可无。学校组织的活动较少涉及传统文化范畴，即便偶尔有举办涉及传统文化的活动，大学生的参与热情也不高。就外因而言，其一，较外国文化产业而言，我国文化产业发展规模较小，对国民的影响力不足，大学生接触中华文化的机会并不比接触外来文化的机会多，电视、广播、网络等渠道均为大学生提供来自全球各地的资源信息，因此，外来的文化在大学生思想中占据不少位置。其二，中国传统文化缺乏创新，难以持续吸引大学生。有些优秀作品脱离了时代背景和人民群众，没有与时俱进，难以使大学生产生共鸣;而有些工艺甚至由于缺乏继承人，被遗留在历史长河中。 　　三、大学生文化自觉的培养 　　文化自觉本应是大学生自发产生的情感，但当今世界错综复杂，多元文化相互激荡，文化霸权主义、功利主义、自由主义盛行，扰乱大学生心智，因此，培养大学生文化自觉显得尤为重要。从主观上来说，大学生应积极主动学习中国历史、中华优秀文化，产生费老所说的“自知之明”，重建文化自信，在对比中外文化中取长补短，弘扬中华文化。从客观上来说，一方面学校应加强思想政治教育，并营造浓厚的校园文化氛围和开展各项文化活动，另一方面，国家要优化社会文化环境，大力发展文化事业与文化产业，加强网络文化建设，坚持文化创新，保护文化遗产。 　　（一）主动学习中国历史文化 　　从大学生自身来说，要培养文化自觉，首先要了解历史文化。中华文明延续五千年，更多的是文化的一脉相承，这是一幅灿烂的画卷，是一部绚烂的史诗，是中华儿女的精神财富、无价瑰宝。大学生应当注意的是：第一，读史可以使人明智。大学生读史不单是为了了解某个时代发生了什么重要事件，更重要的是从历史事件中总结归纳并形成自己的看法和观点，从历史人物身上挖掘智慧并内化为己有，从历史年代中摸索事物发展规律、吸取经验，联系当代、联系自身，做出正确的判断与选择。第二，大学生不应将文化简单定义