【创新设计】2013-2014学年高中物理人教版选修3-1第1节静电场 1-8电容器的电容.ppt

单击此处进入 活页规范训练 自主学习 名师解疑 分类例析 活页限时训练 课堂对点演练 8　电容器的电容 1．知道电容器的概念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电现象． 2．理解电容的概念及定义方法，掌握电容的定义、公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算． 3．通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的办法. 靠近 绝缘 等量异种 内侧 失去 电场能 极板 比值 106 平行 等量 匀强电场 控制变量法 温馨提示　(1)此式为决定式，由此式可以看出，电容C与其所带电荷量Q及两极板间电压U均无关，完全由电容器本身决定．(2)k为静电力常量，d为极板间的距离，S为极板正对面积．(3)εr是一个常数，与电介质的性质有关，称为电介质的相对介电常数. C∝S(Q、d不变) C∝(Q、S不变) 【变式1】 下列四个选项是描述对给定的电容器充电时电荷量Q、电压U、电容C之间相互关系的图象，其中正确的有 (　　)． 解析　电容器的电容C与Q、U无关，A错，B、D正确；由Q＝CU知，Q与U成正比，所以C正确． 答案　BCD 思路点拨： 答案　CD 【变式2】 (2012·海南单科)将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示．下列说法正确的是(　　)． A．保持U不变，将d变为原来的两倍，则E变为原来的一半 B．保持E不变，将d变为原来的一半，则U变为原来的两倍 C．保持d不变，将Q变为原来的两倍，则U变为原来的一半 D．保持d不变，将Q变为原来的一半，则E变为原来的一半 答案　AD 【典例3】 如图1－8－5所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板的中央各有一小孔M和N，今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上)，空气阻力忽略不计，到达N孔时速度恰好为零，然后沿原路返回．若保持两极板间的电压不变，则(　　)． A．把A板向上平移一小段距离，质点自P点自由下落后仍能返回 B．把A板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落 C．把B板向上平移一小段距离，质点自P点自由下落后仍能返回 D．把B板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落 答案　ACD 借题发挥　分析的方法：先分析受力情况，再分析运动情况和运动过程，然后选用恰当的规律，如牛顿第二定律、动能定理及能量守恒定律解题． 电容概念的理解 1．关于已充上电的某个平行板电容器，下列说法不正确的是(　　)． A．两极板上一定带异号电荷 B．两极板所带的电荷量一定相等 C．充上的电量越多，其电容就越大 D．充上的电量越多，两极板间的电势差就越大 答案　C 平行板电容器与力学综合 3．如图1－8－8所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，则(　　)． A．带电油滴将沿竖直方向向上运动 B．P点的电势将降低 C．带电油滴的电势能将减小 D．若电容器的电容减小，则极板带电量将增大 自主学习 名师解疑 分类例析 活页限时训练 课堂对点演练