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如何培养高校学生干部适应学生工作要求 　　摘要：高校学生干部是教师与学生的桥梁，是管理工作主要协作者。随着现今学生素质状况的多样性，学生价值观的多元性，学生个体需求的务实性，对作为管理者的我们在如何培养学生干部的目的和要求上，提出了新的挑战。 　　关键词：学生干部 培养 创新 　　 　　高校学生干部是高校学生思想政治工作和管理工作的一支重要队伍，是连接高校辅导员与广大学生的桥梁，是学生自我管理、自我服务、自我教育的实施者。学生干部群体在高校学生的教育、管理工作中，扮演着越来越重要的角色。随着社会的发展和高校学生心理的变化，高校学生管理工作者必须创新学生管理，转变学生管理观念，以服务于学生的管理新理念，适应新时代的发展要求。其中学生干部的培养，对学生工作的顺利开展有着积极的作用；对一个班集体的建设乃至学风的形成有着重要的作用。因此，任何一个辅导员，都不可轻视学生干部的培养。一般来说，学生干部分为团干部和班干部。团干部主要对班集体的团员学生的思想和学习、纪律起一个组织的作用，并在班集体中率领团员学生起一个带头作用，使班级建设朝着积极的方向发展；班干部主要对班集体的各项日常事务起一个组织管理的作用，并负责同学们与系内老师联系的工作，起到桥梁的作用。同时在思想和学习、纪律方面也将起一个模范带头作用。 　　 　　一、高校学生干部的特点 　　 　　1、有良好的群众基础。 　　如今的学生独立性较强，有自己的原则性与选择标准。在学生干部的选举过程中，良好的群众基础起着至关重要的作用。只有具备良好的群众基础的学生才有可能出任学生干部；反过来，这种良好的群众基础，又为学生干部开展自身工作创造了天然的便利条件。 　　2、积累了工作经验。 　　相对于高中来讲，大学阶段给学生干部提供了更为广阔的舞台空间，其理论与实践的结合具有更切实的可操作性。在其工作过程中，会逐渐积累出一套行之有效的工作经验，为将来步入社会在客观上增强了自身的适应能力。 　　3、有突出的政治表现和专业成绩。 　　坚定的政治立场和较高的理论水平是学生干部开展工作的首要前提；专业成绩的突出则是学生干部开展工作的保证。学生干部首先是学生，然后才是干部。学生工作是对学生干部的锻炼，但不能喧宾夺主，自身的学习才是作为学生的首要任务，在此前提下作为干部在肩负推动校园文化建设任务和自身工作开展的过程中，必须要加强政治学习和专业学习来提高个人威信，展示人格魅力，以帮助其工作的顺利进行。 　　 　　二、高校学生干部的作用 　　 　　1、榜样作用。 　　学生干部是广大学生中的先进分子，他们在学习生活中起带头作用，在“自我管理、自我服务、自我教育”中起模范作用。因此，我们应当努力塑造典型的学生干部形象，培养优秀的干部群体，为广大学生树立在大学校园内的学习楷模，使大家在这些优秀的学生干部的感染下，不断进步。 　　2、服务作用。 　　学生干部的工作必须以全面关心广大青年学生的成长为出发点，深入基层，深入同学之中，代表和维护广大同学的具体利益，关心他们生活中的实际问题，解决实际困难，为他们提供服务。 　　3、桥梁作用。 　　院系教师由于自身环境的局限性，不可能时时刻刻对学生的活动及思想动态有较为详细、清楚的了解。在这种情况下，就要通过学生干部来起到桥梁的作用，将院系教师的意图领会并贯彻实施，并且可以将同学们的意见或建议，及时的反馈给老师，对学生工作的决策作出某种有益的补充，使学生工作形成一种良性的循环。 　　 　　三、新形势下培养高校学生干部的创新 　　 　　现在高校学生工作逐步走向学分制、素质化和网络化的今天，高校的学生干部也要适应学生工作创新的要求，作为辅导员应从以下几点重点培养： 　　1、注重培养学生干部提高自身的素质 　　作为一个当代的大学生，在掌握了现代科学文化知识的同时，也应注意不断提高自身的德育素质素养，要求学生干部要用具有中国特色的社会主义理论武装自己的头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观。关心国家大事，把握时代精神。同时也应提高自身的文明素质，作为辅导员，应该与学生干部一起努力创造一个良好的育人环境，加强制度建设，从基础做起，逐步提高自身的文明素质。 　　2、改变学生对待工作的思想观念 　　如今的学生工作是以学生为本，要把学生是否满意当作检验学生工作的第一标准，把学生的需要放在首位，不能把学生工作停留在“管理学生”上，更不能停留在维持学校秩序、抓管学生迟到早退问题上。在琐碎的日常工作中，应培养学生干部把工作当作是步入社会前的一种锻炼，是对自身适应社会的能力的提升。 　　3、培养学生干部独立自主完成工作 　　学生干部一旦担任了某方面的具体工作，就要鼓励他成为老师的得力助手，对自己负责的工作要有主动性；培养他们主动想办法，提建议，