如何培养高素养团总支学生会干部队伍.docVIP

如何培养高素养团总支学生会干部队伍 　　摘 要： 系团总支、学生会中的学生干部是一支特殊的队伍，对学校形成良好的学风和精神文明，进一步推动校园文化建设具有积极作用。作者通过分析系团总支学生会干部队伍存在的问题，探索如何培养一支高素质的团总支学生会干部队伍。 　　关键词： 团总支学生会干部 存在问题 培养策略 　　我系的团总支学生会是由团总支书记一人担任和管理的。团总支学生会干部是通过多轮考察和选拔出来的，是一支品学兼优、德才兼备的干部队伍。他们是我系学生活动的直接参与者，在学风建设和精神文明建设中发挥着巨大的作用。因此，非常有必要关注这一支身份特殊的队伍，注重培养他们的综合素质，发挥他们的模范带头作用。 　　一、我系团总支、学生会学生干部存在的问题 　　总体上看，我系大部分团总支、学生会干部的素质是较高的，他们不仅具有锻炼自我、提升能力的强烈愿望，还善于交流沟通，具有较强的组织和协调能力，富有一定的团结互助和奉献精神。但是他们中仍有一部分自身存在不足和缺陷，具体表现在以下方面。 　　1.功利性较强。 　　少数团总支、学生会学生干部没有端正动机，重功利讲实惠，做任何事情首先想到的是从评优评奖、优先入党名额、助学金等方面得到最大的好处，从而特别积极主动地为同学与老师服务。如果没有利益，基本上就表现得漠不关心，对集体的事显得不关心。 　　2.综合素质不高。 　　某些新上任的团总支、学生会学生干部很认真，迫切地想做好自己的工作。某些工作上不得法，不懂变通，不能灵活处理团总支书记交代的任务。某些缺少主见，团总支书记让干什么就干什么，工作没有活力。某些策划能力差，不会做方案，不会具体执行。某些组织能力差，不懂得分工合作，事必躬亲，凡事都往自己身上揽，好像很忙很辛苦，事情却没做好。 　　3.部分没有处理好工作和学习的关系。 　　对于一个干部来说，首先是一个学生，学习好是当好一个干部的基础。在团总支、学生会学生干部队伍中，有些受到团总支书记和党办主任大力夸赞的学生干部，居然有期末考试挂科的现象。而有些成绩特别优秀的干部，在工作上却表现一般。之所以存在这种矛盾，是因为这些干部没有处理好工作和学习的关系，换句话说就是走了极端。 　　4.少数团队意识和责任心不强。 　　少数团总支、学生会学生干部能充分发挥自己的优势，在工作上有章有法，但是缺乏合作意识，不能虚心接受他人的建议和观点，甚至人际关系不太好，不能与他人和睦相处，经常与他人发生矛盾冲突。有些干部爱抢风头、图表现，团总支书记看得到时认真干活，看不到时立刻互相推脱任务。 　　5.感情冷漠团总支、学生会。 　　部分干部对同学缺乏必要的爱心，有些在团总支、学生会混得很好，但不屑于与自己班里同学打交道，对自己班集体活动不热心，更有甚者不参与。有个别另类的还不把自己的辅导员放在眼里，全力讨好团总支书记和党办主任，唯直属领导马首是瞻，以便从中谋取最大的利益。一旦离开学校去实习，个别团总支、学生会干部突然就消失得无影无踪，像从来没有出现过一样。有些回校办毕业手续，遇到自己的辅导员连一个招呼也不打。 　　二、培养高素质团总支、学生会学生干部的思考 　　作为高职院校系部的一名团总支书记，我根据多年的工作经验和体会，认为可以从以下方面培养一支高素质团总支、学生会学生干部。 　　1.多方调研，认真选拔团总支学生会干部。 　　在高职院校，团总支学生会干部的选拔一般来说针对的是大二的学生，可以说对大二学生，教师、辅导员、同学已经了解得比较通彻。选拔团总支学生会干部的程序，首先是自愿报名，上一届的团总支和学生会干部或辅导员的推荐，再公开选拔，通过学生上台自荐，上一届干部提问与选手答辩，评委打分排名，无记名投票初步确定临时的团总支学生会干部。再经过一个月的实用期，进行综合考察，适当调整。此外，在选拔干部时，还可以采取灵活多样的选拔方法。由党总支书记直接认定或党办主任优先提拔。这样选拔出来的团总支学生会干部才能成为团总支书记的得力助手。 　　2.定期对团总支学生会干部举办理论培训。 　　可以对团总支学生会干部进行有计划、有组织的培训，系统地学习政治理论教育和业务理论学习。政治理论教育包括形势与政策、学校以往团总支和学生会取得的成就等。业务理论学习包括团总支学生会干部的职责、工作方法、如何做活动策划和开展活动等，从而帮助团总支学生会干部提高思想政治素质和业务理论水平，以便他们更好地开展工作。还可以请领导和专家对团总支学生会干部进行“面对面”的座谈以交流经验与讨论，帮助他们进一步提升思想政治素质，开阔视野，提高工作水平。 　　3.建立健全的激励机制。 　　对于团总支学生会干部要进行科学的管理，制度严格的考核制度。考核的内容要全面，从思想道德、学习、工作能力及创新方面综合评定。对于综