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如何提高幼儿写字能力 　　摘 要：写字既是一项重要的语文基本技能，又是一个人语文素养的体现。 在幼儿园教学中，我们要依据阶段目标，加强教育，积极引导和训练，养成良好的写字习惯，才能改变当前写字教育的现状，使每个幼儿都能把字写得既规范，又美观。并且让他们在写字的情绪体验中感受中华文化的博大精深，受到传统文化的熏陶，促使学生乐于写字。 　　关键词：提高；幼儿；写字；能力 　　中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）11-254-01 　　目前，很多幼儿园教师忽视了写字教学，导致幼儿字迹不规范、不整洁，滥写错字，教师批阅作业时不仅费时费力，还会给学生学习和将来工作带来不便。因此，作为幼儿教师要高度重视，使学生充分认识到：写字不只是给自己看，更多的是给别人看，字写得规范、端正、整洁，让别人看时可省时省力，甚至给人一种美的享受。那么，如何指导幼儿养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，并达到规范、端正、整洁的要求呢？笔者根据几年写字教学经验，谈一谈几点做法： 　　一、把激发幼儿学习写字兴趣放在首位 　　兴趣是学生学习的动力和源泉。幼儿对知识的渴求往往取决于自己的爱好，有了兴趣学生才能主动地学习知识，注意力容易集中和持久，观察也更敏锐，想像力更丰富，接受知识快，记得牢。 　　就幼儿心理特征看，很大程度上都具有好奇心，这正是求知欲的萌芽。教师应紧