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家长参与小学英语教学实践过程 　　【摘要】家校合作是一直以来所提倡的良好教学方法，英语是一门需要大量练习的学科，更需要家校之间的密切配合。本文主要立足小学英语学科，探讨适合小学英语教学的家校合作的方式方法，帮助家长参与到学校教育中来，进而提高学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习习惯。 　　【关键词】小学英语 家长参与 家校合作 教学方法 　　一、前言 　　教育不仅仅是教师和学生的活动，更需要家校之间的密切配合，重视和家长的联系沟通，才达到共同教育，促进学生发展的目的。而且，家庭和学校对小学生语言的学习具有重要的影响，家校合作，让家长参与到小学生的语言学习中去，不仅符合小学生的身心特点，还有利于小学生的全面发展。 　　二、家校合作融入小学英语教学的优势 　　1.有利于增强小学生的学习动力。家校合作能够最大发挥出教育的功能，孩子无论是在家中，还是在学校都能受到良好的教育，体会到父母和老师为了他们的进步而付出的努力的话，他们会受到更大的鼓舞，并将这种内驱力转换成实际行动，这同时也满足了孩子们爱受到关注的心理特点。我国当前的小学英语教学大多采用的都是大班制教学模式，而且一个英语教师往往都是带两个以上的班级，因此因材施教、有的放矢的教学效果是很难取得成功的，这也给小学英语教学带来了一定的难度，家长参与到小学英语教学中去，不仅能够缓解英语教师的教学压力，而且还能够加强亲子关