TARGET模式在中职艺术类高辅地理教学中的应用研究-学科教育(地理)专业论文.docxVIP

山东师范大学博（硕）士学位论文 山东师范大学博（硕）士学位论文 万方数据 万方数据 4.TARGET 模式在中职艺术类高辅地理课堂教学设计与应用教 学过程……………………………………………………………29 4.1 地理学习的任务设计……………………………………..29 4.2 地理学习的权利分配……………………………………...31 4.3 地理教育的肯定方式……………………………………...33 4.4 地理教学的小组安排……………………………………...33 4.5 地理教育的评价活动……………………………………...34 4.6 地理教学的时间分配……………………………………..36 4.7 教学案例…………………………………………………..36 5.TARGET 模 式 在 中 职 艺 术 类 高 辅 地 理 课 堂 中 应 用 的 评 价…………………………………………………………………40 5.1 案例的评价分析 …………………………………………..40 5.2 客观评价方法………………………………………………43 6.结论……………………………………………………………...44 6.1 结论…………………………………………………………44 6.2 展望…………………………………………………………44 参考文献…………………………………………………………..46 附录 1………………………………………………………………48 附录 2……………………………………………………………....49 致谢………………………………………………………………..51 2 中文摘要 教学模式是提高学生学习兴趣，保证学习效率和质量的重要途 径。笔者所任职的中职学校的艺术类高辅班学生地理基础薄弱，自信 心不高，兴趣淡薄，要在短短的八个月时间学完普高课程顺利参加高 考，改变现有课堂教学模式成为当务之急。 TARGET 模式是一个有关课堂动机激发的模式，它吸纳了多种理 论，从六个方面阐述了课堂结构对提高学习兴趣和效率的作用。本文 作者从自己的教学实际出发，结合当今社会背景、教育政策背景，对 对 TARGET 模式的理论依据、基本结构进行了探讨，对比分析了与传 统教学模式的差异。用行动研究的方法，结合教学案例、教育叙事， 分别就任务设计、权利分配、肯定方式、小组安排、评估活动、时间 分配等六个基本要素的实施进行了设计，并加以案例说明。 实践证明 TARGET 模式的应用确实起到了激发学生的学习兴趣、 提高自信心的作用，学习效率和学习结果也有明显提升，是改变中职 学校艺术类高辅学生的有效模式。应用确实起到了激发学生的学习动 机、提高课堂学习效果的作用。这一研究成果对其他职业学校的类似 高考辅导班或社会高考辅导班也会有一定的参考意义。 关键词：TARGET 模式、动机激发、中职艺术生 3 Abstract Teaching model is an important way to improve students interest in learning, to ensure the efficiency and quality of learning . Secondary students in the class of high art geographic basis the author worked in vocational schools is weak , confidence is not high , weak interest to complete the course in general high school just eight months to take the exam successfully to change the existing classroom teaching become a top priority. TARGET model is a relevant classroom motivational model, which attract a variety of theories , from six aspects elaborated the role of interest in learning to improve classroom structure and efficiency . The author from his own teaching practice , combined with todays social background , education policy background , right, TARGET mode theory