“剩女”假象与电视媒体性别话语偏向解析新闻与传播学专业论文.docxVIP

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2018-09-06 发布于上海
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“剩女”假象与电视媒体性别话语偏向解析新闻与传播学专业论文.docx

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“剩女”假象与电视媒体性别话语偏向解析新闻与传播学专业论文

万方数据万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 二、传统文化原因............................................................................................................... 29 HYPERLINK \l _bookmark1 三、自身原因....................................................................................................................... 30 HYPERLINK \l _bookmark2 四、其他客观因素加速“剩女”形成............................................................................... 30 HYPERLINK \l _bookmark3 第四章媒体的应对策略..................................................................................................................... 32 HYPERLINK \l _bookmark4 第一节科学设置议程................................................................................................................. 32 HYPERLINK \l _bookmark5 一、客观合理地设置媒介议程........................................................................................... 32 HYPERLINK \l _bookmark6 二、把握好媒介议程设置的度........................................................................................... 33 HYPERLINK \l _bookmark7 三、媒介议程要正确引导公众议程................................................................................... 33 HYPERLINK \l _bookmark8 四、以政策议程来推动社会变革....................................................................................... 34 HYPERLINK \l _bookmark9 第二节在社会大语境中进行正确的媒介传播 ......................................................................... 34 HYPERLINK \l _bookmark10 一、发挥媒介应有的功能................................................................................................... 34 HYPERLINK \l _bookmark11 二、传播要以促进社会发展为目标................................................................................... 35 HYPERLINK \l _bookmark12 结语..................................................................................................................................................... 36 HYPERLINK \l _bookmark13 注释..................................................................................................................................