2018-2019版地理新学案同步必修三鲁教版课件：第二单元 走可持续发展之路 单元活动 .pptxVIP

单元活动　学会小区域调查 第二单元　走可持续发展之路 1.通过阅读教材，了解小区域调查的目的与意义。 2.联系实例，掌握小区域调查的方法与步骤。 3.结合庐山小区域的相关资料，明确小区域调查的内容，初步学会撰写调查报告。 学习目标 自主学习 达标检测 互动探究 内容索引 自主学习 一、调查的目的与意义 1.对区域而言 了解区域的__________ 分析区域可持续发展存在的问题 提出解决问题的_____________ 2.对学生而言 掌握 的方法 提高获取知识的能力 提高运用所学知识解决实际问题的能力 地理特征 措施和建议 区域调查 二、调查的方法与步骤 1.调查方法： 、调查访问、问卷调查。 2.调查步骤 野外实地考察 选定调查内容与 ―→ 制定调查计划 ―→ 进行 调查 ―→ 整理调查资料 ―→ 撰写_________ ―→ 交流调查成果 ―→ 课题 实地 调查报告 答案　不一定。路线考察是沿着某一条选定的线路考察，主要了解地理现象的分布及变化规律。典型地段考察则是对一些重要的点做深入的调查研究。两者的结合，有利于正确认识某一地区的地理现象。 [思考] 　1.野外考察时，路线考察和典型地段考察是否一定要截然分开？ 答案 三、调查的内容 1.对象 (1)自然环境：观察各种 ，形成对区域地理环境