部编版七年级语文上册第一单元《热爱生活，热爱写作》精品教案1.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《热爱生活，热爱写作》精品教案 ◎教学目标： 1.激发学生对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系；尝试从第一单元中找寻习作资源，借助比喻、比拟，运用各类名词及“总一分一总”的结构进行描写叙述，力求让作文丰盈起来。 2.学会热爱自然，关注自然，细心观察大自然的景物变化；运用读写结合的方法，逐个分解“微格”，从课本中学习适当的技法描述自然景物。 3.用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好的、有趣的、有意义的瞬间，记录自己的感受体验；运用“先写后教”，凸显主体感知，回归习作本源，提高学生作文兴趣及能力。 ◎教学过程： 播放刘欢的歌曲《在路上》，渲染气氛，引出话题。同时多媒体出示： “在路上 用我心灵的呼声；在路上 只为伴着我的人；在路上 是我生命的远行；在路上 只为温暖我的人。” —、无格——随心而作 导入：同学们，刚才大家听了刘欢的歌曲《在路上》。走在人生的路上，总有一些人会擦肩而过，但也总有那么一些人会让人铭记一生。今天我们有缘走在一起，你想让老师认识你并记住你吗？或者你能带老师欣赏你身边的那些有趣的景点吗？ 屏幕出示要求： 1.介绍自己身边的老师或同学，让大家记住他（她）；也可以推介一处景点，让大家关注它。注意不能出现具体的姓名与地名。 2.请同学猜测介绍的究竟是谁？或者是哪个地方？也可以说说同学的介绍是否精彩。你能说出自己判断的依据