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对当代我国高中生消费问题研究 　　摘要：高中生作为消费群体而言，有着一定的消费能力，在消费上呈现出追求潮流，追求时尚的特征。但是高中生作为我们国家具有青春活力的一代，在消费行为上，高中生存在着盲目消费、心智不成熟等特点，这也是社会关注的重点问题。文章通过发放问卷和查阅相关资料的形式，研究了当前高中生的消费特点、消费观念以及消费方式，分析了当代高中生消费问题所在，并提出引导高中生合理消费的对策。 　　关键词：高中生；消费现状；原因探究；应对措施 　　改革开放以来，我国社会经济有了显著的增长，人民生活水平有了普遍提高，消费能力也不断在增强。作为我们国家青春活力一代的高中生，行为上受到广泛的关注。由于受到家庭、社会以及个人成长等因素的影响，高中生消费观念和行为也发生着变化。现在的高中生有着独立的消费意识和消费追求，但是由于心智不成熟等原因，也使得了高中生消费行为得到了普遍的关注。本文希望通过调查、分析，对当代中国高中生的消费问题进行探究，为培养高中生养成良好的消费习惯提供建议。 　　一、当代高中生消费现状 　　（一）高中生消费水平的状况 　　随着经济的发展，人们的生活水平得到了普遍的提高，现在高中生已成为一个庞大的消费群体，他们大多数拥有着自己的一大笔财富。本文采取问卷调查和查询资料的方式，对高中生的消费水平进行了研究，研究结果表明：现在的高中生的消费水平不仅仅是非常的高，而且现在的高中生的消费习惯存在浪费的现象，因为他们的消费主要来源于家长。在对百度文库、相关新闻以及其他的问卷调查网站上查询资料的过程中，我们也发现高中生消费水平在随着经济水平的上升也逐年增加，如图1所示。 　　通过上述表格可以发现，除了2012年到2013年期间消费水平增长幅度不明显外，2009年到2016年高中生的消费水平是显著提高的，不仅如此，到了2014年，高中生的消费水平已经超过了1000元，逐年提高在2016年并达到了平均1350元。 　　（二）高中生消费支出的水平 　　本文为了研究高中生的消费水平使用了在问卷网站上发放问卷的方式，这次问卷主要包括了300份问卷，共回收有效问卷245分，为了使得这次问卷调查具有说明性，对学生的生源和性别也进行了区分。问卷的主要题目涉及“每月的零花钱”“零花钱的来源”以及“零花钱的使用方向”等等 。问卷调查的结果如下所示： 　　根据上述问卷调查得到的结果显示，高中生的消费水平在每月500―2000不等，个别的高中生的消费水平甚至达到了2000以上。但与此同时，少数高中生的消费水平却低于500，这也说明了高中生消费水平也存在着参差不齐的现象。虽然高一、高二、高三的消费水平之间存在着区别，但是大体上我们可以看出：高中生消费水平主要集中在1000～1500之间，500～1000和1500～2000也占了重要的比重。 　　（三）高中生消费支出比例 　　从上述问卷调查的结果我们可以看出，虽然高中生的收入水平差距是较大的，但是普遍还是比较高的，综合上述调查中“零花钱的使用方向”的数据，我们也可以得到其中30%的高中生消费的主要方向是食品类，例如：与同学聚餐，日常零食等。另外，30%的支出则主要是用于日常生活用品的购物，比如：日常衣服的购物，生活用品的花费等等，其中有一点特别突出的问题是高中生日常用品的消费主要是奢侈品。例如，日常用品的花费中有一栏问题是“在购买衣服时是否会主要考虑品牌效应”，这个问题“是”的答案达到了90%以上。同时，为了提高学业而参加的课外辅导以及购买课外书籍占比大约为20%。另外，娱乐消费占比大约为10%。还有10%用于手机花费等其他消费。从上述的高中生消费的支出结构我们也可以看出，高中生消费不仅存在着浪费，而且还表现出不理智消费以及冲动消费的特点。 　　二、高中生的消费存在的问题 　　从上述高中生消费的问卷调查以及查询的数据，我们可以看出，高中生消?M存在着严重浪费的问题，这些问题也是由诸多的因素造成的，其中主要分为以下几个方面。 　　1. 攀比现象较为严重 　　很多的高中认为消费不仅仅是为了满足自己的需要，有时候更加的是为了满足自己面子。比如：当学校中的同学都买了iPhone，很多同学为了满足自己的面子，都争抢着开始买iPhone，甚至要买的更贵更好，这并不是为了满足自己的需求，而是一种盲目攀比的行为。而很多家长也认为自己的小孩不能不如人家，别人家孩子有的东西，自己的孩子也应该要有，甚至认为应该比别人家的东西更有档次，这无疑也加剧了孩子的攀比行为。 　　2. 消费目的不够明确 　　高中生消费并不知道购买这些东西到底是为了什么，消费这些东西对自己有没有好处也并不清楚。从上面的问卷调查中我们也可以看出，高中生消费与自己学业有关的只占20%，这也体现了他们并不清楚自己消费的目的。