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干部中庸政懒政怠政解决方法思考 　　摘 要： 2016年3月5日，中国国务院总理李克强说：“要健全督查问责机制，坚决整肃庸政懒政怠政行为，决不允许占着位子不干事”，坚决坚定走习近平总书记“从严治吏”的政治路线，表决对庸政懒政怠绝不姑息的态度。随着作风建设和廉政建设的深入开展，层层推进，少数干部心生怨言，认为“为官不易”、“官不聊生”，抱着“不做不错”为官不为，只想着享乐，只想着保平安。庸政懒政怠政现象尤其突出，其行为严重损害政府的公信力。 　　关键词：庸政懒政怠政 解决方法 思考 　　中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0370-01 　　2016年3月5日，中国国务院总理李克强说：“要健全督查问责机制，坚决整肃庸政懒政怠政行为，决不允许占着位子不干事”，坚决坚定走习近平总书记“从严治吏”的政治路线，表决对庸政懒政怠绝不姑息的态度。随着作风建设和廉政建设的深入开展，层层推进，少数干部心生怨言，认为“为官不易”、“官不聊生”，抱着“不做不错”为官不为，只想着享乐，只想着保平安。庸政懒政怠政现象尤其突出，其行为严重损害政府的公信力。“天下望治如饥渴，庸政懒政不可为”，治国兴邦，勤勉为先。本文就如何解决干部中出现的庸政懒政怠政做了以下几方面的思考。 　　一、加强理论指导，树立敢为思想 　　“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，苍蝇、老虎的堕落皆因心性不坚、心生贪念。要治理当下“占着位子不干事”庸懒怠，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”，只有以加强思想建设为根本，强化学习，从本源抓起树立敢作敢为的责任感，才能展现想干事、要干事、干好事作风新常态。一是用党的理论教育筑牢思想根基，坚持学习马克思列宁主义中国化最新成果、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。二是紧跟党的理论创新步伐，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，学习学习再学习，推敲推敲再推敲，实践实践再实践。三是积极开展党性教育，通过理想信念教育、党的宗旨教育纯洁干部思想灵魂，树立为国为民甘于奉献的人生观。四是深入开展党史国史教育、革命传统教育，道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，明确勤政、廉政、德行基本标准，提升干部道德品质和自身修养政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养，树立干部行为规范，不断坚定干部的政治信仰、夯实廉洁从政的道德基础。 　　二、增强才干本领，确确实实能为 　　古话说，没有金刚钻不揽瓷器活。纵观当今瞬息万变、竞争激烈，才干能力的缺失已成为淘汰主流，造成严重的“本领恐慌”。究其产生庸懒怠行为的主要原因是干部业务不精，缺乏高效完成工作的能力。一些干部甚至还抱着“知识不多有文凭，学历不高能应付”的观念在工作，满足现状，自我感觉良好，无本领缺失危机意识，工作中“脸难看、事难办”、“不作为”、“慢作为”。怎样解决这个问题，唯一有效的途径“知行统一”暨加强政治理论及业务知识的更新学习，从以下三方面入手：一要转变观念，积极适应新形势新常态，自查自省存在的差距，坚持读经典原著、学理论原文、悟原理，坚持及时学、跟进学、深入学，坚持学而信、学而用、学而行，真正做到内化于心、外化于行。二要勇于担当，敢于实践。毛主席说过：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”增长本领，提高能力和素质，不仅学习研究书本上的理论知识，主要在实践中学习，积累经验。“非学不能探其究，非练不能获其要”。作为干部，应勇于挑担子，不逃避、不推诿，敢于接受急、难、险、重任务的考验，在锻炼中增长知识，增强能力。三是见贤思齐，善于吸收别人的优点和长处，也是解决本领恐慌的有效办法。个人的见识、时间、精力毕竟有限，万事须躬行的话，不免陷入机械主义。孔子说，三人行，必有我师，学会见贤思齐，取人之长，补己之短，这在提高自身能力上常常会事半功陪。 　　三、推进制度先行，督促干部真为 　　诺斯认为“制度是个社会的游戏规则，更规范的讲，它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约”，汉语中“制”有节制、限制的意思，“度”有尺度、标准的意思。这两个字结合起来，表明制度是节制人们行为的尺度。具有指导性和约束性、鞭策性和激励性。话说中国古代几千年的人治在当今官场上狠狠秀了一把，出现“一言堂”“老子说啦算”等妄言逆为。即使是在反腐的重压下，庸懒怠又杂草丛生，躲起来藏猫猫，甚至有些干部侥幸认为反腐之风俨如台风吹过，只要“认认真真走过场”就行了，作作秀就算了。如何才能从根本铲除这种讲大话、作秀等行为呢？答案就是制度，必须扎实地建章立制从严治吏，用制度管干部，监督干部讲真话、创实绩。 　　1.高标准，严格任用。组