应用技术型大学CET―4段落汉译英常见错误及教学对策.docVIP

应用技术型大学CET―4段落汉译英常见错误及教学对策 　　【摘要】全国大学英语四级考试在2013年12月调整中出现了段落汉译英的题型，这对英语基础较弱的应用技术型大学的学生来说是一个挑战。本文根据两个学期的教学实践，分析了此类学校大学生段落汉译英中常见的错误及其原因，并提出了相应的教学新模式，希望以此能促进大学英语翻译教学水平的提高，并能为同行提供借鉴。 　　【关键词】段落翻译 汉译英 常见错误 教学对策 　　一、引言 　　2013年12月国家教委考试中心对CET-4翻译进行改革：原单句汉译英题目调整为段落汉译英题目，分值由原来占总分值的10%增加到了现在的15%。四级翻译段落有140-160个汉字。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等方面。这一题型摒弃到原先纯粹的单句翻译考核，将单句的汉译英调整为段落的汉译英，凸显了段落层面的翻译考核，对学生翻译技巧的考核比以前更加全面；同时旨在增强学生的篇章翻译能力，着眼于大学生未来所具备的对外宣传与传播中国文化和中国发展动态的能力的培养。因此，本文就段落汉译英的过程中常见问题进行剖析，阐述相应的教学对策，帮助大学生提升翻译质量，提高大学英语四、六级考试成绩，同时也能为同行提供大学翻译教学的借鉴。 　　二、段落汉译英中的常见问题 　　笔者的教学对象是2012级和2014级山东省某应用技术型大学的非英语专业学生，高考英语平均分在90分以上。2014年3月到6月，2015年8月到12月期间，为了备考四、六级考试，提升学生的汉译英能力，笔者在大学英语课堂教学中穿插了汉译英段落的翻译实践，选取了十六篇CET-4考试真题和模拟题做汉译英段落练习。笔者认真分析学生的译文，总结出学生们常犯错误如下： 　　1.逗号与句号不分。学生们常常使用逗号来切分英语句子，将英语句子中的句号用法等同于汉语中的逗号。 　　例1：豆腐起源于中国，已有两千一百多年的历史。相传是淮南王刘安发明的。学生的译文1：Tofu originated in China， has a history of over 2，100 years. It was said that the King of Huainan Liu An ’s invented it. 　　学生的译文2：Tofu originated in the China， it already have two thousand one hundred years of history. It was said that king of Huai Nan invented it. 　　参考译文：Tofu or bean curd originated in ancient China some2， 100 years ago. Chinse legend ascribes its invention to prince Liu An of Huainan. 　　解析：学生缺乏英语和汉语逗号的区别意识，是按照汉语的标点来切分英文的标点的、来切分主要的句子成分，尤其是并列句中，前后简单句中往往是使用了逗号而忘记写上并列连词。 　　2.词汇问题。学生们想出了切合汉语意义的英语句子，但是对于英语句子中充当各个成分的单词的词性把握不准确，往往出现动词原形充当主语，谓语动词形式不正确的错误。这是由于学生在学习英语过程中对于单词的词性变化记忆不清或者英语词法运用把握不准确造成的。 　　例2：人们常用剪纸美化居家环境。 　　学生的译文：People often beautiful their homes with paper cuttings. 　　订正的译文：People often beautify their homes with paper cuttings. 　　解析：beautiful只能用作形容词，本句中应该是谓语动词形式beautify； 　　3.句法问题。学生以为按照汉语的语序找到恰当的英语单词的对应词逐一写出来就是正确的译文了。段落翻译练笔中出现了大量的中式英语病句。 　　例3：豆腐是高钙、低脂肪、低卡路里并富含铁的绿色健康食品。 　　学生的译文： Tofu is a high calcium， lower-fat， low calorie and has rich iron green healthy food. 　　订正后的译文： Tofu is a healthy food which contains a low amount of calories， relatively large amount of calcium and iron， and little fat. 　　解析： 学生句法知识欠缺，完全是按