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平煤集团创建学习型企业文化探索与实践 　　摘要:文章系统介绍了平煤集团将学习型组织理论导入企业文化建设,通过用愿景激励人、用理念引导人、用学习提高人,用制度规范人,用环境改变人,创建独具特色学习型企业文化的做法和成效,以及对创建学习型企业文化的若干体会。 　　关键词:平煤集团;学习型企业文化;企业愿景 　　中图分类号:F270 文献标识码:A 　　文章编号:1674-1145(2009)33-0033-02 　　 　　平顶山煤业集团有限责任公司是新中国自行勘探设计建设的第一个特大型煤炭基地。总部位于河南省平顶山市,是一家煤、盐、电、焦、化、建多业并举,跨区域、跨行业、跨所有制、跨国经营的特大型能源化工企业。近年来,该集团将学习型组织理论成功导入企业文化建设,创造性地开创出学习型企业文化,并进行了许多有益探索,取得了明显成效,荣获了中国企业文化优秀奖、全国学习型组织先进单位等称号,为企业又好又快发展提供了强大动力。具体做法是: 　　 　　一、用愿景激励人 　　 　　建立共同愿景是学习型组织“五项修炼”中的一项。从学习型组织理论和一些企业的实践看,共同愿景是个人、团队、组织学习和行动的坐标,是创建工作的重要内容,它对提升广大职工的学习力,集中集体智慧,凝聚团队力量,促进企业发展有着至关重要的作用。平煤首先把建立“共同愿景”当作创建的基础工作,按照大愿景统领小愿景、小愿景保证大愿景的要求,逐步建立起集团共同愿景、二级单位愿景、区队(科室)愿景、班组愿景和职工个人愿景相互依存、互为保证的五级愿景体系。 　　平煤集团的共同愿景是“建设新型能源化工集团,铸就和谐安康百年平煤”。围绕这一共同愿景,集团一年一个主题,先后开展了一系列讨论实践活动,一方面使这一愿景深入人心,另一方面用愿景鼓舞人、激励人,营造了干事创业的浓厚氛围。各基层单位也都建立起了比较完善的愿景体系,区队、班组、职工的愿景墙随处可见。比如一矿的愿景是“中原一矿,生活小康”。田庄选煤厂把培育共同愿景与建立职工职业生涯设计相结合,每个人都规划了自己的未来。当选“感动中国十大杰出矿工”的一矿职工吴如的愿景是“争当全国劳动模范”,一位快退休的矿工的愿景是“不出事故,平安退休”。 　　 　　二、用理念引导人 　　 　　建立理念文化体系,引导职工积极实践理念是创建学习型企业文化的关键。平煤的企业理念经历了从实践中总结提炼,又在实践中渗透提高的过程。2000年,平煤开展了“企业发展,职工富裕”共同理想信念教育活动,这一理念得到了职工的广泛认同,集团就把它作为核心理念;在营销上,平煤多年来坚持诚信为本,用户至上,阳光销售,实施战略联盟和战略合作,最终就把“与用户一起成长”作为企业的营销理念。在此基础上,逐步提炼、完善了以安全、成本、人才、质量等“十大理念”为主要内容的企业共同价值观,开发建立了共同愿景、执行力、标准化作业平台、领导学习、学习型党组织建设、心理环境建设等学习型企业文化“六大支柱”。 　　在理念导入的方式上,采取开放式、互动式、体验式培训,通过组织学习讨论、班前(后)会诵读、文艺演出、演讲比赛、“职工的话与画”等形式强化渗透。比如,田庄选煤厂在全厂开展了为期一个月的“理念实践体会报告活动”。从领导到职工,每个人都认真梳理了自己近几年的工作、学习情况,从“自己的个人理念是什么,哪些做到了,哪些还没有做到”等方面进行反思。每个职工在报告活动中敞开心扉,认真剖析,做到思想上相互感染、精神上相互激励,工作上相互促进,对企业发展起到了明显的促进作用。二矿、物资供应总公司等单位开展“理念之星”评选活动,用身边人感染身边人,用身边事激励大家身体力行,收到了良好效果。 　　 　　三、用学习提高人 　　 　　创建学习型企业文化,必须建立一套有效的激励机制,营造一个良好的学习氛围,造就一支与企业价值取向相一致、与企业战略目标相适应的高素质职工队伍。平煤在全公司大兴学习之风,着力倡导“学习为本”、“终身学习”等理念,真正使学习成为工作的一部分,体现了“学习工作化,工作学习化”。在学习中注意区分层次,加强指导。经营者主要是开阔思路,改进方法,提高决策水平,提高驾驭企业改革发展的能力;一般职工主要是学业务、学技术,提高在安全、生产、技术岗位上的实际应用能力,突出学习、交流、共享、提高,整合集体智慧,激发主动学习的渴望。 　　在平煤,肯学习、善学习者受尊重,有技术、懂业务者得实惠。集团公司确定让每年技术比武的第一名当劳模,技术能手运动会的优胜者每月享受特殊津贴,在全公司动态评选拔尖人才和杰出人才,并给予重奖。不少基层单位也作了有益的探索,如一矿“10+3”学习法、“认质评星”激励法、“技术大拿授课”法;总医院、矿工报社实行首席医师、首席记者,大幅度提高待遇等。通过