中医疗法治疗小儿脑瘫的文献分析-literature analysis of traditional chinese medicine therapy for children with cerebral palsy.docxVIP

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2018-09-07 发布于上海
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中医疗法治疗小儿脑瘫的文献分析-literature analysis of traditional chinese medicine therapy for children with cerebral palsy.docx

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中医疗法治疗小儿脑瘫的文献分析-literature analysis of traditional chinese medicine therapy for children with cerebral palsy

HYPERLINK \l _bookmark1 2.4.1 病因病机统计结果讨论 -33- HYPERLINK \l _bookmark0 2.4.2 辩证方法与证型的统计结果分析 -33- HYPERLINK \l _bookmark2 2.4.3 文献中使用药物统计结果显示 -34- HYPERLINK \l _bookmark3 2.5 小结 -34- HYPERLINK \l _bookmark4 3 文献质量评价部分讨论 -34- HYPERLINK \l _bookmark5 结论 -36- HYPERLINK \l _bookmark6 致谢 -37- HYPERLINK \l _bookmark7 参考文献 -38- HYPERLINK \l _bookmark8 附录 1：文献综述 -39- 附录 2：小儿脑瘫中医文献信息提取表 -43- 附录 3：小儿脑瘫中医文献名词规范及填表说明 -49- 摘要摘要中医疗法治疗小儿脑瘫的文献研究中医疗法治疗小儿脑瘫的文献研究 - - PAGE 11 - - - PAGE 10 - 摘要通过文献与统计分析相结合的方法，选取 1981 年～2011 年国内公开出版的期刊中关于中医治疗小儿脑瘫的文献，对纳入文献中论述的小儿脑瘫的临床症状和体征、病因病机、辨证分型、治则治法、有效方药、针灸治疗、推拿治疗等内容进行分析研究。论文共分为四部分: 第一部分为研究目的和意义，认识、了解小儿脑瘫并说明研究目的，从当前研究概况说明研究本课题的必要性和迫切性。第二部分为文献检索与制定研究方法，首先运用文献学的方法收集相关文献，制定纳入、排除标准，整理分类，筛选出相关的文献 171 篇；其次根据研究目的设计《小儿脑瘫的中医文献信息提取表》，制定名词规范与填表说明。提取表内容包括文献基本情况、中医信息、质量评价等，选择满足文献特点的统计方法进行统计分析。第三部分为统计结果，对检索出的符合要求的文献进行文献基本情况、中医信息、针灸信息、推拿信息、质量评价等内容进行统计，建立数据库；利用统计学方法，从频率分析角度对小儿脑瘫的辨证论治、中药治疗、针灸疗法、推拿治疗等内容进行分析；系统总结中医治疗小儿脑瘫的相关特点和规律。第四部分为分析结果讨论，根据文献研究和统计结果，结合中医药理论对小儿脑瘫病因病机、辨证论治、药物治疗、针灸疗法、推拿治疗等进行全面的梳理，探讨中医治疗小儿脑瘫的认识及规律，找出当前的特点与不足，为今后临床和科研工作提供新的思路和借鉴。关键词：小儿脑瘫；中医文献；中药；推拿疗法；针灸疗法；统计学分析 The literature research of TCM treatment of children with cerebral palsy Li Yingying(Medical History and Philology of Traditional Chinese Medicine) Directed by Liu Jingchao Through literature combined with statistical analysis method, selecting 1981 ~ 2011, the domestic publication of journal of Chinese medicine treatment of pediatric cerebral palsy, for into literature discourse of infantile cerebral palsy clinical signs and s ymptoms, etiology and pathogenesis, syndrome differentiation, treatment, therapeutic principle, effective agent, acupuncture, massage therapy, etc. Content analysis. Paper is divided into four parts： The first part is the research purpose and significance, cognition, understanding of children with cerebral palsy and explain research purpose, from the current study situation shows that the necessity and urgency of this project.