打造北部湾高校图书馆服务教学与科研品牌思考.docVIP

打造北部湾高校图书馆服务教学与科研品牌思考 　　【摘 要】为打造北部湾高校图书馆服务教学与科研的品牌，北部湾高校图书馆应加强文献资源建设，加强制度管理，加强馆员队伍建设，营造良好的借阅环境，以读者服务为中心，开展灵活多样的岗位服务创新活动。 　　【关键词】北部湾高校图书馆 打造 教学与科研 服务 品牌 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）07C-0089-03 　　高校图书馆一直以来都是学校教学和科研服务的重要学术性机构。近年来，钦州学院图书馆围绕本科教学水平合格评估、服务教学与科研这一工作重点，贯彻落实“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，从文献资源建设、制度管理、馆员队伍建设、环境整治、读者服务等方面采取多种措施，扎实开展各项工作，努力提高北部湾高校图书馆的服务水平，打造北部湾高校图书馆服务于教学与科研的品牌，最大限度地为教学与科研服务。 　　目前，钦州市政府和钦州学院正在为北部湾大学的创建做大量筹建工作。图书馆作为文献信息资源中心，在教育部颁布的“高校教学评估方案”中是评估的重点之一；在高校申报硕士、博士学位授予权时，图书文献数据也是重要考核指标之一。图书馆的重要作用可见一斑，然而，如何在创建北部湾大学的过程中发挥其作用呢？在此，笔者从如何打造北部湾高校图书馆服务于教学与科研的品牌为切入点来谈一些看法，以求教于同行专家。 　　一、创新思路，加强文献资源建设，为教学和科研提供良好的物质保障 　　打造北部湾高校图书馆服务于教学与科研的品牌，前提条件是要搞好文献资源建设。早在2003年，安徽教育厅的《关于加强高等学校图书馆建设工作的若干意见》就指出：“高校图书馆文献信息资源购置费、设备设施维护费和办公费等运行经费的投入比例应不低于学校事业费总量的5%，并随着学校办学规模的不断扩大逐年增加”。有鉴于此，钦州学院图书馆要充分利用学院创建北部湾大学的良好机遇，加强图书馆的文献资源建设，使之与不断扩大的学校规模和不断提高的教学质量相适应。 　　（一）有重点、有计划地收集文献信息资源。自2006年2月升本以来，为推进北部湾大学的创建，适应北部湾开放开发的需求，钦州学院在专业建设上，充分利用学校良好的地理环境努力打造临海工业、石油化工、海洋、东盟、北部湾特色等五大品牌，积极为环北部湾地区经济社会发展提供智力支撑和人才支撑输送。图书馆也因此改变以往遍地开花的采购方式，在经费有限的情况下，为满足教学与科研工作的需要，增加采购工作的透明度，以招标的形式选择书商。在采购形式上，采取现场采购与书目预订相结合的原则。在采购人员组成上，图书馆人员与各二级学院专业教师根据学校发展目标、教学与科研的需要和读者需求购买图书，尽量保证购买符合钦州学院开设专业特点的书籍，从而使所购买图书符合学校的教学、科研和管理的要求。 　　（二）加强数字资源建设和特色文献资源库建设。教育部在2002年《关于印发〈普通高等学校图书馆规程（修订）〉的通知》中指出：高等学校图书馆“在文献采集中应兼顾纸质文献、电子文献和其它载体文献，兼顾文献载体和使用权的购买”。随着信息技术的发展，近年来钦州学院图书馆加强了馆藏电子资源建设，在购买电子资源时，供应商必须先提供免费试用服务，在读者充分了解电子资源的内容之后，展开问卷调查，并根据读者的综合意见购买数据库的种类。目前，钦州学院图书馆拥有“CNKI中国知网全文数据库”、“维普中文科技期刊数据库”等13个数据库。先后开通试用数据库有“墨香华文数字报纸平台”、“龙源高校数字期刊阅览室”等28个数据库。这些网络化数字资源与图书馆的纸质馆藏文献相互补充，极大地丰富了图书馆信息资源。 　　钦州学院图书馆十分注重特色文献资源库的建设，建立了钦州学院优秀本科生毕业论文数据库和海洋类等其他特色学科资源导航数据库，启动了刘冯文化专题数据库建设工程，极大地方便了读者教学和科研应用的需要。 　　（三）加强馆际协作，实现信息资源共享。通过搭建平台，让不同的人分享或共同使用各自的资源，这就是资源共享。实现资源共享，可以开展同公共图书馆、民间图书馆、高校图书馆等不同层次的馆际合作与交流。钦州学院图书馆应充分发挥馆藏资源丰富的优势，与区内其他高校图书馆加强联系，实现信息资源共享。目前已和广西大学图书馆友好合作。同时，2014年11月，钦州学院图书馆正式开通与国家图书馆馆际互借的服务。总之，应加强馆际合作，实现资源共享，充分利用资源，避免重复建设，在投入最少的情况下，保证教学、科研所需资源。 　　此外，钦州学院图书馆在两个校区书库都设立了查询机和通借通还窗口，并完成了读者数据和馆藏数据的提交工作，加入CALIS将进一步推动钦州学院图书馆与广西其他高校图书馆的文献资源共知、共建与共享进程，丰富钦州学院