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心理失衡护理在慢性乙型肝炎患者中应用观察 　　【摘要】 目的：探讨心理失衡护理在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法：选取于2014年9月-2015年9月在笔者所在医院接受治疗的慢性乙型肝炎患者共84例，随机分为观察组和对照组，每组各42例。对照组给予常规护理。在对照组的基础上，观察组给予心理失衡护理。观察患者的心理状态及其不良症状的改善情况。结果：观察组无抑郁率为50.0%，重度抑郁率为2.4%，低于对照组，组间比较差异有统计学意义（P0.05）。观察组乏力症状改善率为93.8%，纳差症状改善率为78.6%，肝区疼痛症状改善率为66.7%，均优于对照组，差异均有统计学意义（P0.05）。结论：对慢性乙型肝炎患者应用心理失衡护理，能够缓解患者的心理压力，改善患者的临床不良症状，具有良好的临床效果，值得临床推广应用。 　　【关键词】 心理失衡护理； 慢性乙型肝炎； 应用效果 　　中图分类号 R473.5 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2016）11-0068-02 　　doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2016.11.038 　　目前，我国慢性乙型肝炎患者所占的比重较大，该疾病具有病程长、易传染及易反复发作等特点，多数慢性乙型肝炎肝炎患者往往会发展为肝功能衰退、肝硬化以及肝癌等疾病[1]。由于慢性乙型肝炎患者往往会受到社会、家庭以及患者自身等方面带来的压力，从而导致乙型肝炎患者长期处于不同程度的心理失衡状态中，严重影响了患者的日常生活质量。因此，对慢性乙型肝炎患者实施有效的护理措施就显得十分必要。本次研究对2014年9月-2015年9月在笔者所在医院就诊的84例慢性乙型肝炎患者的临床资料进行回顾性分析，旨在探究心理失衡护理在慢性乙型肝炎患者中的应用效果，相关报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取于2014年9月-2015年9月在笔者所在医院接受治疗的慢性乙型肝炎患者共84例，随机分为观察组和对照组，每组各42例。其中，观察组男28例，女14例，年龄20～62岁，平均（31.25±3.29）岁，患者病程2～20年，平均（12.36±2.35）年。轻度8例，中度28例，重度6例。主要不良症状：乏力16例，纳差14例，肝区疼痛12例；对照组男30例，女12例，年龄21～63岁，平均（32.56±3.01）岁，患者病程2.5～21年，平均（13.34±3.25）年。轻度10例，中度27例，重度5例。主要不良症状：乏力16例，纳差13例，肝区疼痛13例。两组患者年龄、性别以及病程等资料比较差异无统计学意义（P0.05），具有可比性。 　　1.2 护理方法 　　1.2.1 对照组 给予对照组常规护理。主要包括基础护理、健康知识宣教以及饮食护理等相关内容。 　　1.2.2 观察组 在对照组的基础上，给予观察组心理失衡护理，具体如下。 　　1.2.2.1 评估患者的情况 采用自制问卷调查表，了解患者的心理失衡状态产生的原因，经过分析后，发现患者心理失衡状态产生的原因主要来自患者自身压力、社会压力以及家庭压力三个方面。 　　1.2.2.2 制定相应的护理措施 依据上述调查结果，制定相应的心理失衡护理措施，主要包括了三个护理项目，分别是自身心理压力护理、家庭压力护理以及社会压力护理。（1）自身心理压力护理。①护理人员可以让临床治疗效果较好的患者演讲自身经历及其体验，从而提升患者临床治疗的信心，促使患者能够积极面对疾病；②护理人员应主动向患者讲解该疾病的相关知识，使患者能够了解慢性乙型肝炎的发展、演变规律，进而提升患者对慢性乙型肝炎疾病相关知识的了解度；③护理人员应提醒患者养成良好的卫生习惯，培养患者形成健康的生活方式。（2）家庭压力护理。组织患者家属学习慢性乙型肝炎的相关知识，使患者家属能够掌握乙型肝炎的传播途径，消除患者家属对该疾病的恐惧感，使患者家属能够鼓励患者积极面对疾病，给予患者一定的关心与温暖。（3）社会压力护理。医院应经常走进社区，采用多种形式向广大群众宣讲乙型肝炎的相关防治知识，比如讲座、咨询会以及健康宣教手册等方式，提高乙型肝炎防治知识的教育力度，使人们能够充分了解乙型肝炎，消除人们对乙型肝炎患者的恐惧感。 　　1.3 观察指标 　　观察患者的焦虑及其不良症状的改善情况。其中，不良症状主要包括了乏力、纳差及肝区疼痛等症状。 　　1.4 评价指标 　　焦虑情况评价：采用焦虑自评量表（SAS）对两组患者护理后的心理状态进行评价。该量表中共包含了20个项目，且每个项目包含了4个等级，对患者的心理状态进行评分，其中，各个项目的积分乘以1.25获得的标准分为N。自评量表中主要包括了四个级别，（1）无抑郁：N52；（2）轻度抑郁：52≤N62；（3）中度抑