议论文《咬过的苹果也芳香》升格指导.docVIP

议论文《咬过的苹果也芳香》升格指导.doc

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议论文《咬过的苹果也芳香》升格指导   【文题】   阅读下面的材料,根据要求写作。   李铁拐是神话中的八仙之一,他跛了一?_,手扶铁拐杖,还背了一个装有灵药的葫芦。人们不免感到疑惑:“李铁拐既然有仙人的灵术、灵药,为什么不先把自己的跛脚医好呢?”   对此你有什么看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的感触与思考。   要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。   【写作指导】   在材料中,李铁拐的跛脚只是一个象征,象征不论在人间或天界,都充满了缺憾,不能圆满。李铁拐的葫芦中的灵药虽可以解救天下苍生,却不能治愈自己的病足。它告诉我们:无论人或社会,都有缺憾。对此,首先必须承认并承担这一客观现实,然后相濡以沫,互相提供灵药,加以医治疗救。   缺憾是什么?不够完美,令人感到遗憾的地方。人生充满缺憾。拥有美貌,却未必拥有智慧;拥有智慧,却未必拥有健康;拥有健康,却未必拥有金钱;拥有金钱,却未必拥有幸福……世界充斥着缺憾,从宇宙探索到人工智能,从资源开发到环境保护,从外交风云到邻里相处,从经济增长到战火纷飞,从阶层固化到社会矛盾……   “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”缺憾是无法回避消弭的,我们只有正视它,直面它,才能虽“缺”而不“憾”,“世界吻我以痛,我却报之以歌”,拥抱缺憾,收获自我。   写作时,应该选取自己熟悉的素材,把“缺憾”落实到一个具体的人、事、景、物上,展开具体细致的描写,进行切实深刻的论证。   【病文展示】   咬过的苹果也芳香   江苏省阜宁中学高三(21)班 李嘉琪   曾听闻:“每个人都是被上帝咬过的苹果。”既然如此,何不直面缺憾,放声长歌。   八仙过海,各显神通,可就是这八仙之一的李铁拐,却跛了一只脚, 明明已是仙人,为何摆脱不了肉身的残缺?明明已得仙药,为何医治不了自己的跛脚?   这难道不是想暗示世上本无圆满吗?   花开花落,月圆月缺,大自然这一神奇的造物主,已悄然提醒我们,又何况前人呢?君不见,梁山英雄好武艺,各有缺憾难开言。武松勇而杀戮成性,杀尽一府上下百号人口;李逵忠而行事鲁莽,大事小事只顾一腔热血,晃盖义却才智平平,百年以后声名淹没长河;宋江仁却一心招安,致使梁山最终走上末路。英雄豪杰皆如此,何况尔等平凡人?   由此可见,这世上并无圆满,那么追求圆满不也就成了虚妄吗?倒不如直面缺憾,笑对风雨。   有人说,距离产生美,而我却说,缺憾产生美。圆满是远处金碧辉煌的宫殿,而隔在宫殿与我们之间的鸿沟则是缺憾。正因为有了这道跨不过去的沟,我们才能产生对完美的无限遐想,它就像是美人脸上的一层薄纱,不但没有掩盖美丽,反而使得美丽更加神秘诱人。   正是有了缺憾,才有四时之景变换的神奇现象,才有牛郎织女七夕相会的浪漫传说,才有断臂维纳斯传世的不朽奇迹。这是缺憾创造的美,也是它自身的美。   接受缺憾,从中发现美,何乐而不为?   然而,接受缺憾,并不意味着将缺憾放置一旁,任它在角落堆灰。虽然我们不能将一只被咬过的苹果恢复原状,但我们可以把它的芳香给予需要它的人,待只剩残骸,便播下希望的种子,至明年便生根发芽。缺憾在一般人的眼中只是废物,但在另一些人便可绽放光彩,无用的不是缺憾,而是不知如何运用它的人。   苹果因为芳香才会被咬,承认了缺憾,也就承认了芳香,才能发现自己的美。   【优缺点分析】   本文的优点主要在于见解独到。作者没有人云亦云,去嚼别人嚼烂的甘蔗,大谈“缺憾”的消极作用及其意义,从而否定缺憾,痛批缺憾,而是放出自己的眼光,见人之所未见,言人之所未言,从一个独特的视角,挖掘出了缺憾的价值――不仅能产生美,而且自身也有着独特的美。这一步的论述极为关键,因为它既为第三个分论点“接受缺憾,从中发现美,何乐而不为”提出张本,又奠定了其逻辑前提。试想,缺憾既然自身就有着独特的美,人们岂不是更容易接受它?缺憾既然能产生美,人们岂不是也可以从中去发现美。   本文的缺点主要在于缺少实证。在对第三个分论点“接受缺憾,从中发现美,何乐而不为”的论述过程中,缺少实例支撑。此处需要补一实例,其因有二:   一是从论证的信度、力度来说,一般人接受“缺憾”尚难,更不要说“从中发现美”了,因此必须拿出真凭实据,才能让人不仅口服,而且心服。如果仅仅借“一只被咬过的苹果”进行比喻论证,而无一个有说服力的实例来加以支撑,只会给人以“巧则巧兮”,然终难以让人信服之感。独到的见解往往更需要实证,而非巧辩。   二是从论证的结构、效果来说,在论述第二个分论点“缺憾不仅能产生美,而且自身也有着独特的美”时,借“鸿沟”“薄纱”进行比喻论证之后,连举四时更迭、牛郎织女七夕相会、断臂维纳斯三个实例进行佐证,从自然界到人类社会,从民间

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