指导大学生创新性实验计划项目实践与思考.docVIP

指导大学生创新性实验计划项目实践与思考 　　【摘 要】大学生创新性实验计划项目旨在通过指导老师的指导，提升本科学生分析问题和解决问题的能力，从而更好的激发学生的创新思维和创新意识。本文对大学生创新性实验计划项目的指导现状进行了分析，结合学生在创新性实验过程中的实践情况和存在问题，对目前创新性实验指导教师的指导模式进行了思考。提出了创新性实验指导教师的指导模式的改进建议，以便更好的开展大学生创新性实验计划项目，以提高学生的创新能力和实践能力。 　　【关键词】大学生创新性实验；建筑环境与能源应用工程；指导模式；创新能力 　　Practice and Thought of Guidance on the Innovation Experiment Program of University Student 　　ZHANG Ye PENG Wei 　　（Civil Engineering Department， Xinjiang University， Urumqi Xinjiang 830047， China） 　　【Abstract】College students innovative experiment project aims promote undergraduate students ability to analyze and solve problems with teacher’s guidance. Then students creative thinking and innovation consciousness can be stimulated. In this paper， the college student innovation experiment program status was analyzed. According to the existing problem during the process of innovation experiment， the guidance for the innovative experiment model was think. Improvement on teachers’ guidance mode is suggested to promote better development of the innovative experiment. Therefore the students innovation ability and practice ability can get better improvement. 　　【Key words】Innovation experiment program of university student； Building environment and energy application engineering； Guidance mode；Innovation ability 　　0 前言 　　国家大学生创新性实验计划项目作为教育部质量工程的重要组成部分自2007年启动，至今已是第9个年头[1]。国家大学生创新性实验计划项目旨在以项目为载体，在指导老师的指导下，充分调动本科生的学习主动性、积极性与创造性，从而提升本科学生分析问题和解决问题的能力，以更好的激发学生的创新思维和创新意识。作为大学生创新性实验计划项目的指导教师，在项目实施过程中看到参与项目的本科学生从一开始由于实验经验和相关知识欠缺导致实验进展缓慢，到逐渐熟悉实验方法补充相关知识，至项目结束完全掌握实验原理顺利完成，颇感欣慰。为了能够好的发挥大学生创新性实验计划项目锻炼学生创新能力的平台作用，本文结合指导项目过程中的实践体会对目前教师指导模式进行了思考，并提出了改进建议。 　　1 指导大学生创新性实验计划项目现状分析 　　大学生创新性实验计划指定的原则“兴趣驱动、自主实践、重在过程”，在项目实施过程中希望重点培养本科生的科学素养和创新思维能力[2]。由于本科生尚未经历系统的科研能力培训，即使有意愿申报大学生创新性实验计划项目，也存在诸多实际问题，例如，实验目标不明确，对研究的学科内容发展动态把握欠佳，在创新性实验开展过程中由于相关知识的欠缺导致实验主动性较差等等。结合国内复旦大学及国外研究型大学实施大学生创新性实验计划项目的实际情况及宝贵经验[3]，目前新疆大学建筑工程学实施大学生创新性实验计划项目主要有两种方法。第一种为本科生在专业课的学习过程中发现感兴趣的领域和老师，则与老师取得联系，结合其自身的创新想法提出项目设想，随后在老师的指导下，进一步对项目设想进行提炼组织最终完成创新实验项目；第二种为本