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新时期高校思想政治工作机制创新分析 　　【摘要】本文从微观角度出发，坚持以马克思主义理论为指导，运用文献研究与社会调查相结合、纵向比较与横向比较相统一、理论与实际相联系的研究方法，论述了如何通过创新高校思想政治工作运行机制来增强思想政治工作实效。 　　【关键词】高校思想政治工作；现状；机制；制度；创新 　　 　　思想政治工作不是数学公式，它不具有“绝对”真理的性质，因而它不应是凝固不变的，它是一个不断发展的开放的系统。当人们的思想观念、价值取向和社会行为发生了重大变化之时，思想政治工作必须追踪这些变化，创造新的方法和手段。社会主义市场经济的建立已经显示了它的巨大的优越性，为我国社会主义的各项建设注入了新的生机和活力，使我国的经济得到了空前的发展。同时，在社会主义市场经济建立过程中，由于社会结构和利益集团急剧分化组合，社会运转体系新旧交替，出现了一些新的社会问题，如腐败现象、社会分配不公、失业增加等。这些问题对社会经济的发展，精神文明建设和社会的长治久安产生了不利的影响，也对思想政治工作提出了新的挑战。 　　一、现阶段高校思想政治工作面临的问题 　　1.“两课”教师数量不足，素质参差不齐，教学状况令人担忧 　　随着高校招生规模的不断扩大，“两课”教师数量不足的问题越来越突出。在职教师因为上课负担过重，因而没有比较充分的时间和精力研究学生、研究教法、学习和研究理论以及进行教育教学改革。甚至有极少数人缺乏必要的思想政治素质，对“两课”教育教学的基本要求包括政治纪律要求不以为然，使“两课”的功能发生了“异化”。而且“两课”教学内容过于重复和相对滞后，和中学政治品德课教学内容有相当一部分重复，并且针对性不强，也极大弱化了其教学效果。 　　2.高校政工干部中有少部分干部工作没有积极性，缺乏责任感 　　主要表现在：第一、思想上不够稳定，存有后顾之忧，缺乏使命意识。第二、高学历热逐年升温，对辅导员队伍的稳定性有一定冲击。不少人都想通过考研脱离该岗位，对高校学生思想政治工作造成了一定的负面影响。第三、理论修养不够。部分政工干部不能很好地系统地掌握马克思主义理论，并运用马克思主义理论阐述现实问题。第四、有的青年政工干部教育方法、领导艺术欠缺，不能适应新的形势，在学生中威信不高。部分思想政治工作者对做好工作信心不足，缺乏成就感。 　　3.高校教师教书育人的作用还没有充分发挥出来 　　随着高校的不断扩招，高校之间的竞争越来越激烈。学校为了扩大影响而把主要精力和资金放在了学校的建设和教师待遇的提高上，而对于思想政治工作却没有给予应有的关注。教师活动经费难以解决，活动内容难以选择，活动场所难以保证，活动没有制度支持，教师活动难以开展，有的一年到头没有组织过一次活动，失去了载体的教师思想政治工作正在不断地空心化边缘化。 　　二、创新高校思想政治工作机制 　　思想政治工作机制，是指思想政治工作系统各部分之间有机联系、相互作用和内在调节的方式和过程。包括评估考核机制、责任追究机制、组织领导机制、监督约束机制、保障机制等。目前我国的高校思想政治工作虽然都建立了党委统一领导、党政齐抓共管、全校紧密配合的领导体制，大部分学校成立了大学生思想政治工作领导小组，有关职能部门和院系负责人为成员单位。形成了以“两课”教学为主阵地，以校园文化建、宿舍文化建设为依托的全方位育人体系，并成立了大学生创业中心、心理健康辅导中心等为大学生的成才和成长服务，但最为关键的硬性的科学的规章制度还没有建立起来。因此，我们应当通过机制创新来进一步加强和改进我们的思想政治工作。 　　高校思想政治工作机制创新主要表现在：一是必须建立科学、合理、操作性强的评估考核机制，对各个高校思想政治工作做出客观、公正、公平的评价；二是必须建立严格的责任追究机制，使各个高校及高校领导思想上有了压力，并把这种压力变为他们搞好思想政治工作的动力；三是必须建立有效的监督约束机制，要依据法规、规范、标准等要求对思想政治工作的各个环节进行检查、监督和考核，考核应实行上级考核与群众评议相结合，内部考核与社会考察相结合，定性分析与定量分析相结合的方法。四是必须建立有效的思想政治工作保障机制，从人员、资金、场地设施等方面保障思想政治工作的正常开展；这样才一能保证思想政治工作的长远健康发展。“积极推进各项制度、规范的建立健全，把思想教育的内容和要求，体现在管理的各项制度中，体现在机关工作要求、师德规范、后勤职工职业规范、校园文明公约、大学生行为守则等之中，使人们在日常的生活和工作中潜移默化地受到教育，把自律与他律结合起来，不断规范师生员工的日常行为，达到了塑造人、引导人、规范人的目的。” 　　（一）完善思想政治工作评估机制 　　评估是思想政治工作正确决策的基础。思想政治工作是一项长期反复不断进行的