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浅析家庭教育在青少年道德意志培养中作用 　　摘 要：不论在哪个国家，青少年都发挥着非常重要的作用，他们对国家的发展将会起到很大的影响。在我们国家，绝大多数青少年都是优秀的。但是也不能否认，由于受到不同的家庭环境影响、家庭教育观念和教育方式的影响，在青少年的健康成长过程中还存在一些问题。为了祖国的未来与希望，必须转变家庭教育观念，运用最好的家庭教育去做好青少年的思想道德意志培养工作。 　　关键词：家庭教育；青少年；道德意志 　　一、家庭教育的涵义 　　加强和改进家庭教育观念、方式和环境对于培养青少年的道德意志，促进社会良好道德风气的形成，建立与社会主义市场经济相适应的社会道德体系，构建社会主义和谐社会等都有重大而深远的意义。 　　《中国大百科全书?教育学》中把家庭教育定义为：“父母或其他年长者在家庭内自觉地、有层次地对子女进行的教育。” 　　《伦理学大辞典》中是这样概述家庭教育的：“家庭教育是整个教育的一个重要组成部分” 。一般来说，家庭教育主要包括两个方面：其一，对孩子的智力开发。孩子出生后，神经系统的发育远未结束，它要一直延续到十七、八岁，甚至更长时间，而最深刻、最复杂的过程发生在一至七、八岁之间。所以儿童的早期智力开发非常重要。其二、儿童的思想品德教育。这方面同样十分重要。主要包括：理想教育；纪律教育；劳动教育等等。家庭教育应该以平等态度、循循善诱、启发教育，使孩子感受到家庭的温暖，不能搞体罚、不能轻易放弃教育者的责任。 　　二、家庭教育在青少年道德意志培养中的特殊性 　　青少年要养成良好的生活习惯，培养坚强的道德意志，就必须接受良好的家庭教育、学校教育和社会教育，毫无疑问，家庭教育在这些教育方式里占据着最为重要的位置。不论青少年有什么问题，家庭始终是他的依靠和归宿，是以他的血缘关系建立起来的和父母兄弟姐妹在一起的一个个集体，正是这些集体组成了我们的这个社会。家庭教育之所以最为重要，这是由它本身的特点所决定的： 　　首先，它具有早期性。父母永远是孩子最好的老师，同时也是孩子最早的老师，家庭是孩子最早的学校。当孩子们一出生，父母就成为了他们的老师，因此，家庭教育具有其他教育模式所不能比拟的早期性。幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力都是在这个年龄阶段形成的，如：语言表达、基本动作以及某些生活、行为习惯等等，性格、气质也在逐步形成。一个人的性格习惯是最难纠正的，有可能一个咬指头的习惯，就需要家长有耐心并且不间断的用一年到两年的时间去纠正，更别说养成的不好的学习习惯了，当自我意识形成以后，人的性格几乎已经成定式，很难改变。所以，早期性家庭教育的作用不容忽视。 　　其次，它具有渗透性。父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的渗透和感染作用，孩子身上很多特点和习惯都是从父母那里潜移默化学习到的。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。 　　第三，它具有便利性。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时 此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在入校前形成了良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。 　　最后，它具有权威性。家庭教育中父母长辈在孩子们身上所表现出的权力和威力即血缘关系的权威性。孩子在伦理道德、物质生活的需求方面对父母有很大的依赖性，这就决定了父母对孩子有较大的制约作用。家庭教育的权威性说的是父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度，父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，而不是建立在家长语言制止上。明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。 　　三、完善现有家庭教育，发挥其在青少年道德意志培养中的作用 　　第一，要转变教育观念。首先，要爱不能溺。父母关心自己的孩子是天