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普通高校体育场馆管理研究 　　摘 要：采用文献资料法，专家访谈法以及实地考察法浙江省普通高校体育场馆管理进行了研究。着重论述了普通高校体育场馆管理模式及特征、按经济规律管理和经营体育场馆的必要性、可行性，提出体育场馆管理过程中应注意的若干问题，以期探索适合当今高校体育场馆管理发展需要的模式，为普通高校体育场馆管理提供可参考依据。 　　关键词：普通高校;体育场馆;管理 　　在我国绝大多数普通高校体育场馆是由国家投资兴建的公共体育设施，是国有资产的重要组成部分，其基本功能是为高校体育教学服务，为广大师生员工提供体育锻炼、运动训练和竞赛的场所。随着高等学校日益步入社会主义市场经济的发展轨道，高校体育场馆的现实功能也逐渐多元化，其管理模式呈现多样化发展趋势。笔者根据对浙江省普通高校体育场馆的实地考察、专家访谈、以及查阅大量体育场馆管理方面的相关著作和论文，发现目前高校体育场馆都在采用不同模式进行经营活动。为出于规范体育场馆经营管理的需要，本文拟对高校体育场馆的管理问题进行深入研究，以期获得更大的经济效益与社会效益。 　　一、普通高校体育场馆管理模式及其特征 　　所谓管理模式是指管理活动所具有的形式或样式，它与管理方式是有区别的，这种区别主要表现在它们各自使用的范围和处的层次上。我们可把管理模式、管理方式、管理方法依次看成第一层次、第二层次和第三层次的概念，而且层次越低所指向的内容越具体。目前总体来说，我国公共场馆的管理模式主要有两种，即行政管理模式和经营管理模式[1]。这两种管理模式区别主要是行政型管理模式的经费来源是由国家统一下拨，而经营型管理是多元化（逐步自给），行政型管理模式的业务活动由上级下达，而经营型管理是完成任务后可多种经营，行政型管理模式的分配方式是固定工资和福利，而经营型管理的分配方式是工资加加奖金等。行政型管理模式的经济体制是以计划经济体制而经营型管理是以市场经济体制。而普通高校体育场馆的管理模式主要以行政型管理为主，它的主要功能是以满足学校教学、训练、竞赛的需要为前提，不是以经营为主体的。只有完成了学校的教学、训练、竞赛工作之余，才能更好地利用场馆资源服务于社会的体育消费者，为这一群体提供锻炼身体的平台，并为学校创造一定的经济效益和社会效益。目前我国普通高校体育场馆的管理模式相当繁杂，主要包括体育部门管理模式、个人承包模式、单位协作管理模式、全物业管理模式等，以体育部门管理和全物业管理模式较多[2]。因此场馆管理还十分不规范。笔者认为，当前普通高校体育场馆管理应以专门机构、物业管理为主，这是普通高校体育场馆管理模式的发展方向。这两种崭新的场馆管理模式，是随市场经济的发展和高校后勤社会化的推进而产生的。物业管理与体育部门相配合的管理模式较好，两者分工明确，协调工作，物业部门负责维修、卫生、安全保卫和后勤保障工作等，体育部教师属专业技术人才，负责举办各种类型的训练班，承接校外大型比赛。并且设置专门财务管理人员，按劳取酬，从而调动各类人员的积极性，合理运用学校场馆资源，为学校创造良好的经营平台。 　　二、按经济规律管理高校体育场馆 　　高校体育场馆虽是事业单位，不直接生产物质财富，但它属于服务行业，市场经济体制下的高校体育场馆就是一个经济实体，体育场馆是商品，这种商品的价值要在市场交换中才能真正体现出来。无论是承包还是自主经营、自负盈亏，它的运作都必须符合经济规律。因此，高校体育场馆的经营过程也可以说是经济规律运动的过程，必须尊重市场经济规律，适应供求关系的变化。价值规律在体育场馆管理中起着辅助作用，商品、货币、价值等经济范畴仍是场馆管理的经济杠杆[3]。在运作过程中，应当合理运用资金，努力实现以馆养馆，以场养场的经营理念。随着社会劳动强度的增加，社会节奏的加快，对劳动者责任的要求越来越高，没有健康的体魄很难适应当今社会日益强烈竞争的现代工作的要求。为了满足社会需求，高校体育场馆除保证学校体育教学、训练、竞赛以及体育锻炼等任务外，还应面向社会、面向群众，使劳动者通过体育锻炼增强体质，提高劳动生产率，间接地为社会创造物质财富。只有最大限度地满足广大师生和社会的需要，才能充分提高体育场馆的利用率，增加体育场馆的创收，开展增收节支。但是，不可否认目前我国高校体育场馆不论在数量、质量上，抑或在经营管理水平上都存在一定的不足，很难满足人们的需要[4]。这就要求高校体育场馆的管理人员，提高管理水平，采取各种措施和方法，解决处理好学校体育教学、训练、竞赛和向社会开放的矛盾，尽量多向社会开放体育场馆，以满足广大体育消费者的需要。高校体育场馆必须更新观念，解放思想，共享资源，广开财源，成立各种体育俱乐部，把高校体育场馆办成体育娱乐中心，推动全民健身运动的开展。 　　三、高校体育场馆经营的必要性和可行性 　　随着全民健康