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浅析新时期高校毕业生就业难原因及解决措施 　　［摘要］随着我国高校大众化教育的普及，高校毕业生的“就业寒流”有越来越猛之势，产生这一结果的影响因素涉及政府、用人单位、高校、毕业生本人等多个方面。文章拟在分析这些因素的基础上，提出应对措施。 　　［关键词］高校毕业生 就业难 原因 措施 　　［作者简介］杨飞(1973- ），女，河北望都人，河北科技师范学院社会科学系讲师，硕士，研究方向为思想政治教育、哲学教育；陈颖（1980- ），女，河北保定人，河北科技师范学院讲师，硕士，研究方向为诉讼法；孟文静（1980- ），女，河北唐山人，河北科技师范学院教师，研究方向为民商法。（河北秦皇岛066004） 　　［课题项目］本文系国家社科基金“十一五”规划国家级课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”（课题编号：BCA060016）子课题――信息技术与“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”案例教学整合研究（课题编号：G348）的阶段性研究成果，河北科技师范学院青年基金项目阶段性研究成果。 　　［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）26-0059-02 　　 　　近年来，我国高等教育已从“精英教育”走向“大众化教育”，又加上高校持续扩招，全国高校毕业生人数每年都在增加。据国家权威部门统计的数据显示：2006年全国普通高校毕业生达413万人，比上年增加了75万人，和2005年相比，增长了20%左右。这表明高校毕业生的就业压力还在进一步加大，就业形势十分严峻。造成高校毕业生就业难的原因是多方面的，但最主要的原因在于四个行为主体，即政府、用人单位、高校及毕业生本人。 　　 　　一、高校毕业生就业难的原因分析 　　 　　1.政府的原因。政府的扩招政策直接造成了毕业生数量的急剧扩大，而原来容纳大学生就业的各个单位并不能向高校一样，相应地增加工作岗位，二者的增长不成比例。政府的毕业生分配导向是从国家发展的全局出发来有效地配置人力资源，从而达到人尽其才的最佳状态，但是毕业生本人在就业时却是从个人发展的目标出发去择业，两者的目标不匹配。政府传统的分配制度是统筹安排、集中使用、保证重点、照顾一般、负责到底。由这一观念转变到双向选择、自主创业的意识上来还需要一个逐步接受和积极行动的过程。此外，政府的人事分配制度改革相对滞后，户籍制度以及各种编制都始终成为大学生就业的 “瓶颈”，如有的毕业生已经与用人单位达成了就业意向，却因为上级主管部门没有给用人指标而与用人单位失之交臂。另外，许多地方至今仍然存在一些限制毕业生合理流动、带有地方保护主义性质的规定，如有的限制专科以下学历的外地生源毕业生落户等。 　　2.用人单位的原因。一是用人单位提出的条件苛刻，大学生在就业期间因达不到企业要求的吃苦耐劳、艰苦锻炼而被淘汰。二是一些用人单位为了节约成本脱离毕业生所学专业安排工作，导致大学生另谋其他职业。三是部分用人单位拒绝高校毕业生的理由是大学生稳定性、忠诚度不高，尤其是在“先就业后择业”观念的引导下，一些高校毕业生与多家用人单位签订协议，频繁跳槽现象严重。此外，一些用人单位“人才高消费”现象愈演愈烈，他们在招人时动不动就强调要硕士、博士、MBA，原本用人要求比较低的企业也往往紧随其后，本来专科生可以胜任的岗位却提出要本科生，本科生能胜任的工作却要求招硕士。这种缺乏针对性的盲目用人标准，导致毕业生难尽其才，造成了人才的浪费和专科生人才资源的相对过剩，加剧了毕业生的就业难度和人才市场的恶性竞争。随着我国劳动人事制度改革的深化，各单位拥有越来越大的用人自主权，在接受毕业生时，不是盲目进人，而是根据自己的实际需要谨慎挑选，不仅要看学习成绩和思想政治表现，而且要看动手能力和综合素质；不仅挑专业和学历层次，而且挑学校，甚至挑性别，这就客观上使一些普通学校的毕业生和长线专业、女大学生、学历层次低、综合素质较差者过剩，出现就业难现象。 　　3.高校的原因。我国高等教育改革滞后于社会需要，教育思想和教育观念不适应现代化建设对人才的要求，这使学校的人才培养与社会需求往往不相吻合，社会急需的人才培养不出来或数量极少，而社会不太需要的又供过于求，产生结构性矛盾。此外，高校的专业划分过细，培养出来的毕业生知识面过窄，难以适应用人单位的需要。在经济利益的驱动下，一些高校盲目上一些“热门”专业和“短、平、快”的专业，结果造成 “热门”专业和“短、平、快”专业的人才扎堆，重复建设严重，影响了毕业生的就业。同时，高校对毕业生的就业指导力度不够大。就业指导是帮助毕业生顺利就业的不可或缺的学校常规性工作，但是，多数学校在这方面尚缺乏系统性、规范性、针对性。 　　4.毕业生本人的原因。毕业生对自己的兴趣、爱好、能