浅析歌唱中咬字吐字.docVIP

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浅析歌唱中咬字吐字

浅析歌唱中咬字吐字   [摘要] 声乐是语言和旋律结合的艺术,组成语言的最小单位是文字,每个字又由字头、字腹和字尾组成。歌唱时应通过语言结合唱腔表达思想感情,使咬字吐字语气语调都服从歌曲情绪的表现要求。   [关键词] 咬字吐字 歌唱 方法      在歌唱中人们对咬字的过程,做出高度科学的概括:“字正腔圆”。在京剧艺术中强调:“腔随字走,字领腔行”。在《顾谈录》中曾有:“腔裹字则肉多,字矫腔则骨肋,务期停匀适吁”。意思是字被声音裹住。只注意声音不注意字时多肉,只注意字不注意声音时骨头多。   由于中、外审美的差异。对“字”和“腔”的理解也不相同。这就是美声唱法和民族声乐在语言上发生的碰撞。但它们的差异逐渐在缩小。必将统一。因此,学习如何咬字、吐字和处理语言,应当成为每个学习声乐的一个极大重要的课题。   我国传统的发声理论根据汉字的特点,在咬字过程中。定为“出声”、“引腹”和“归韵”。也有的称之为“字头”、“字腹”和“归韵”。这样分咬字过程是比较细致而科学的。   我国传统把“出声”归纳为“喉、舌、齿、牙、唇”五音。气的冲击点在这五个部位的不同分布,就形成了五个不同的音。“四呼”是指唱字时口型状态。即:开口呼,用力在喉,以A音为代表。齐呼用力在齿,以i字为代表。撮口呼用力在唇,口型收拢,以O音为代表。合口呼,用力在满口,口型圆以u字为代表。说到这儿。人们要问合口呼的“合”字。既然用力在满口,那么普通话的“合”字用力却不是满口,这怎么会呢?经过一番调查认为,这与京剧徽班进京将湖北的方言带进京有关,湖北一带人把“合”字都读成“活”音,他们把“合”起来读为活起来,这个“活”字用力是在满口,实际上开、齐、撮、合(活)的口型用这四个字为代表应更为准确。   十三辙是我国前人为诗词合辙押韵由繁到简,将汉字发音归纳为十三个类别的名称,即发花、梭波、也斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人臣、江阳、中东、十三辙。我们了解这些总则以后,作为学习声乐者更主要的是掌握好具体咬字过程,也就是要掌握出声――字头、引腹――字腹、归韵――字尾的规律。   所谓“咬字”指的是声母(辅音)发射过程。唇、舌、齿、牙、喉等器官。将字头咬清楚、咬准确是决定“字正”的关键。“吐字”是声母和韵母拼凑的过程,形成完整的字后再发出来的过程。声母在歌唱发音的三个要素,第一要“轻”,子音如果发重了,使人感到咬字笨拙。第二要“快”。如蜻蜓点水。恰到好处。声母发出时不能托泥带水,快发出是很重要的。第三是“靠前”,声母的形成、发出感觉有方向,好像向前喷出。这三个要素是相互关连和统一的。缺少哪个因素。咬字都不会达到“字正”的要求。掌握这些要素后。经常对咬字器官、唇、舌、齿、牙、喉进行锻炼是十分重要的。有的人经常用唇做打嘟噜的练习,增加唇在歌唱中的灵活性和唇部肌肉韧性,对歌唱和咬字是有益的。   “咬字”是进行整个字发出的前半部分。即字头的形成。“吐字”才是发出整个字的全过程。声母从五个部分清晰无误地构成后,要交给韵母――元音,韵母在腔里,它们的位置在胸骨上的声音支点处。元音接受到辅音发来的信号后,根据需要的元音状态,慢慢的结合,构成了每个字。每个字的形成要注意过程。通过元音把字上下拉长,横向扩大,每个字都有立体声的效果。实现用腔体咬字,用腔体歌唱的目的。   在把握用腔体歌唱这一准则时,要时时注意:声母要清楚准确,韵母敢于模糊。要做到这一点,下巴的放松和解放是极其重要的。夏里亚宾要求歌唱时把下巴插在胸里,波伦巴洛夫则要求把下巴摘掉。所以做张下巴的练习最重要,应每天坚持三百次以下的打开颌关节的练习,颔关节打开后,下牙齿好象和上牙齿平行而悬浮在那里的状态。使下巴做到灵活松弛和解放。   要想唱好作品,只是一般的了解语言还是不行的。必须积极主动地改变自己咬字方面的错误习惯和加强对中国语言知识的学习。要想巩固学习的成绩,就要注意在日常生活中特别是在与别人对话时,不仅要咬清楚字。而且还要养成一个好的正确的语言习惯。否则会使歌者前功尽弃。因此这就要求我们说话和唱歌都要用一样的劲儿,错误的说话咬字习惯会使你在学习声乐过程中进一步退二步。中外许多专家认为:“说得最动听的人也是唱得最好的人”。中国戏曲要求演员要“说象唱,唱象说”太绝了,这种把说与唱密切的结合起来的观点是非常正确的。还有“千斤白话四两唱”。“吐字千斤重。观众自动容”,“咬字如大猫叼小猫。莫象猫咬老鼠一口咬死”,“咬字如手捏飞鸟”,“字字如珠。珠圆玉润”,“吐字如珍珠脱线,行腔如珠走玉盘”。“声要圆,腔要满”,“腔要细腻字要清真”,“咬字头,送字腹,收字尾”。以上谚语都是前人在唱歌时的咬字、吐字的一些体会和要求。在这方面我国的戏曲前辈积累了丰富的经验。中国人,当然要唱好中国歌曲,要解决好这个问题。也只有

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