浅析我国高校会计核算存在问题及应对策略.docVIP

浅析我国高校会计核算存在问题及应对策略.doc

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浅析我国高校会计核算存在问题及应对策略

浅析我国高校会计核算存在问题及应对策略   摘要:高校会计核算是高校财务管理的关键环节,对防控高校财务风险和提高高校财会管理水平起着至关重要的作用。2004年1月1日起实施的《高等学校会计制度》,极大地提高了会计核算的严谨性和实用性。然而,目前我国高校财务管理还没有完全适应新的会计制度,在会计核算方面还存在许多不足之处。本文先是简单陈述了高校会计核算的特点,然后深入分析了高校会计核算存在的问题,并在此基础上提出了应对策略。   关键词:高校;会计核算;问题;策略   近年来,我国高等学校的办学水平不断提高,各项管理工作也呈现出发展态势。由于财会知识更新速度较快,并且为了有效解决高校收支规模增加而带来财务管理难度加大的问题,就必须加大对高校会计核算工作的改革力度。   一、新时期高校会计核算的特点   (一)会计核算信息化程度逐渐提高   高效的财务核算比较复杂,为了有效地完成学校会计核算的任务,必须构建一套相对先进的核算系统,而随着信息化财务网络管理技术的发展以及财政国库集中支付和公务卡政策的执行,使得现阶段高效会计核算工作脱离了手工操作,建立了无现金核算信息系统。虽然无现金核算系统是虚拟的,但是它能够有效地完成会计合算的各项工作,并且减少现金核算存在的风险。目前,高效会计信息化系统相对完善,会计核算通过网络信息技术的使用,有效地履行了学校资金核算、财政部门的审核批复、银行机构的调拨清算、资金支付以及对资金使用监督检查等任务。   同时,随着会计核算信息化的推进,银行公务卡管理系统、银行零余额账户、财政零余额账户与高效无现金核算信息系统实现了无缝对接,有利于实现银行、财政和高校核算业务流程的统一整合,在统计、整理和处理数据以及保证会计信息的准确性等方面有了很大进展。信息化系统的建立对于高效内部的财务人员来说能够通过网络和自己核算终端设备快速地完成相关数据的处理和变革,保证其核算信息的流畅,实现远程查账和报账,保证财务审计工作的顺利进行,进而提高会计核算工作的效率和质量。   (二)国有资产管理得到进一步规范   新实施的《高校会计制度》对高校国有资产的管理相对比较严格,保证了国有资产不被侵犯,政府部门采取了有效措施通过不同层次的管理,结合单位的规章制度对国有资产管理进行了合理的调整。由于高校使用的是财政性资金,国家对高校国有资产实施综合管理。在资产配置上涉及到政府采购的,必须严格依据相关法律规定开实施采购程序。对于高校资产的变动情况纳入财政监管中,加大了对高校国有资产管理力度。此外,高校会计核算需要根据国有资产采购计划表或者采购申请表和国家财政部门关于政府采购的有关批复来进行相应的会计核算,从而保证国有资产的规范管理。   二、当前我国高校会计核算存在的问题   (一)会计核算基础比较薄弱   (1)成本收入不实   我国高校扩招以来,对学费收入进行了改革,学费由国家承担变为学生自己支付,这需要高校完善相应的会计核算制度,然而由于高校会计核算起步晚以及制度不健全,在会计核算基础上还存在很大缺陷。首先,高效财务支出在很多情况下不能有效地反馈学校事业活动所出现的债务,比如借入资金利息等,这些债务由于是隐形的,往往在实际支付时才能发现。同时,高校除了基本建设投资借款以外,许多垫付款没有进行详细的核算,成为了事业支出的一部分。高校会计核算从收付实现制度进行核算就可能在一定程度上抬高了高校的可支配财务资金,使得高效财务失真,埋下了潜在的财务风险,并且学校领导层也会因为财务核算的失真而出现决策方向错误,给学校管理带了巨大危机。   其次,高校财务收入对于学费收入等采取收付实现制不能充分反映出学费缴纳情况,对于应收却未收的部分没有进行反映,这就使得高校自身应收学费的总数不合理,不利于催缴学费,很容易导致学费流失。并且对于一些学生的培养往往是跨年度的,如何不能有效的配比年度间的收入和之处,就会造成高效各个学年度的财务收支不平衡。最后,高校会计核算采取收付实现制度对于教育投资成本的信息以及高校管理成本和运行绩效的反映不够准确,在成本和费用核算上容易出现错误。   (2)固定资产价值不实   新颁布实施的《高等学校会计制度》在对单位的固定资产规定上还存在不足之处,在财务会计报告中也会存在很多虚假信息,表现出固定资产价值虚高。首先,固定资产的真实价值不能正确反映。在高校财务会计制度中,固定资产核算一般采用资产核算和基金核算两个方面,主要是对固定资产的变动进行核算。固定资产的账面价值除了资产清理和报废以外一般保持不变。有的学校为了扩大办学水平或者应付检查,就可能对本应报废和处理的固定资产不予报废或者在财务部门仍然挂账,以此来满足指标要求,抬高学校固定资产数额。这种情况不能准确反映高校固定资产的真实价值,账面价值与实际

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