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标点符号使用中常见错误分析及练习 　　《考试大纲》对标点符号的使用要求表述为:“正确使用标点符号。”标点符号看似繁乱,实际上我们对大多数标点符号都能够正确地使用。为了有效地复习,我们仅对在工作学习中容易出现的一些标点符号的误用情况做一分析并结合试题进行强化练习,希望对同学们在复习这一知识点时有所帮助。 　　 　　一、标点符号使用常见错误示例 　　 　　1.我家离学校有七?p八里路,每到下雨的时候,路上到处都是泥浆,实在难走。 　　【解析】邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号。该句中“七、八里”是一个概数,表示大概距离,所以,应该删除“七”和“八”之间的顿号。 　　2.高老师一直关心他的病怎么样了?他是否还吃得好? 　　【解析】有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不应用问号。该句中虽含有疑问词“怎么”和“是否”,但表达的并不是疑问语气,而是陈述语气。所以,该句第一处问号应改用逗号,第二处问号应改为句号。 　　3.是去上海?还是北京?我还没有想好。 　　【解析】选择问句虽然有两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。所以第一个问号应该改为逗号。 　　4.“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说:“谁要来管我的私事,就叫他滚!” 　　【解析】“某某说”引领直接引语时,放在引用话之前,后面用冒号;放在引用话之间,后面用逗号;放在引用话之后,后面用句号。该句“柯瓦连科涨红了脸说”放在引用话之间,后面应改用逗号。 　　5.多漂亮呀!这朵玫瑰。 　　6.马路边上,长了许多草。绿油油的。 　　7.你都干了些什么?整整一个上午。 　　【解析】倒装句虽然有句子成分的倒置,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而全句只能用一个句末点号,倒装成分之间应用逗号。所以5例中的叹号改为逗号,6例中的前一个句号改为逗号,7例中的问号改为逗号,句号改为问号。 　　8.大概去了二十多个人,有我姐姐、哥哥、表弟、表妹……等。 　　【解析】省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略,但两者不能同时使用。该句就犯了省略号和“等”同时使用的错误,应将省略号或“等”删去。 　　9.你的生日――即四月十八日――每年我总记得。破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明,但两者不能同时使用。所以,应将“即”删去。 　　10.观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 　　【解析】“或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”是“和”是“及”还是“与”均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 　　11.《海尔牌》空调已经远销海外。 　　【解析】书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲名等名称的,不属于这些情况的不用书名号。因此,句中的书名号应去掉。 　　12.李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 　　13.为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。” 　　 【解析】用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号外,关键是看引用部分是独立成句的,还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句,句末点号应放在引号内;下句盗火的普罗米修斯,只是句中的宾语部分,句末点号则应放在引号外。一般来说,凡前面用了冒号,便是提示下面的引文是独立成句的。 　　14.“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;……” 　　【解析】句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号便显得不伦不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。 　　 　　二、训练题 　　 　　(一)选择题() 　　1.下列标点符号用错的一项是 　　A.什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 　　B.不管怎么说,这几年经济发展是快的。 　　C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? 　　D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才? 　　2.选出标点正确的一句() 　　A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关! 　　B.山海关,这号称:“天下第一关”的山海关! 　　C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关! 　　D.山海关!这号称“天下第一关”的山海关! 　　3.选择标点正确的一项() 　　A.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行