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浅析科普动画在防霾减灾可视化开发中优势 　　【摘 要】近年国内各地频发雾霾天气，给人们的出行以及日常生活带来了不便，并极大地危害了人们的健康，引起了政府及专家学者的重视。气候环境虽与大众生活密切相关，但因其较为晦涩的专业性，使大众难以深入了解霾灾害的形成及影响。本次课题的研究在于阐述以生动形象的动画形式向人们进行防霾减灾科普宣传的优势，以呼吁更多民众对雾霾灾害的关注，引导人们从自我做起，爱护环境，有效地防治灾害气候的进一步恶化，在寓教于乐的同时，为防霾减灾科普行动提供更广阔的空间及更多元化的平台。 　　【关键词】科普动画；防霾减灾；可视化；优势 　　中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）20-0088-03 　　一、科普宣传的特点及发展形势 　　科普宣传是一项事关经济和社会发展的事业，在科学技术的发展下，科普宣传的内容与形式正一步步扩充与更新。 　　在传统科普内容中，科普的主体是一些科学家和工程师，客体是大众，主体们运用科普宣传的方式将他们所掌握的科学知识以简单，直白的语言传播给客体，从而完成知识的科普宣传。然而现在科普的主体不仅仅是科学家和工程师，更是扩大到专职科普宣传工作者，企业及公共机构传播人员。而客体也由非科学领域人员，扩展到科学内部人员。在科学技术突飞猛进的发展下，任何科学家都不可能完全掌握知识的各种分支门类。于是，客体的对象从而获得进一步扩大。 　　除此之外，科普宣传的手段也呈?F出多样化的特点。从防霾减灾宣传的个例出发，一是提炼出霾的组成物质图片，模拟霾的形成动画及出现阴霾天的场景图，形成相关视频，利用网站、电视等宣传媒介来大力宣传防霾减灾的有关知识；二是在每年的科普宣传周和全国科普日期间等重要日子开展科普宣传活动，同时印发了大量有关防霾减灾知识的资料；三是在各个居民点开设画廊，并展示与防霾科普知识相关的平面画册（图1），展板（图2）及艺术品；四是在各地驾驶科普宣传车举办防霾减灾教育活动；五是开展防霾科普知识讲座，定期邀请专家到社区以及利用远程教育等形式为民众进行内容丰富的各种知识讲座。 　　近年，国内各地极端灾害天气的频发给人们的出行及日常生活带来了极大的不便，宣传平台的选择将为科普知识的传播带来不可估量的影响，选择更多元化的平台可以引导更多民众关注气候灾害。 　　二、防霾减灾科普宣传的紧迫性 　　（一）霾灾害的现状及对我国的影响 　　在城市化高速发展的进程下，大气气溶胶肆意的污染着我们的生活环境。霾作为一种近年来频发、危害性广的灾害性的天气现象，对于人体的危害不容忽视。如何增强人们面对霾灾害的防护能力成为至关重要的一点。 　　由于经济迅速发展，我国大部分城市的中心区和工业区的部分区域，霾的出现强度和频率呈增长趋势。[1]人们活动排出的污染物致使大气中污染物增多。根据调查显示，平均每年我国国京津冀、长三角、珠三角三大区域出现霾灾害的天数超过100 天。[2]我国黄淮、华北平原等多个受灾区域均受影响，影响面积是中国土地面积的25%，约有6亿人口受其影响[3]。其中中国长江河谷、四川盆地、黄淮海地区和珠江三角洲是目前我国存在的4个霾天气比较严重的地区。频繁的阴霾天不仅给生态环境、农业生产、交通运输等造成不同程度的危害，同时也威胁到人类的健康。 　　（二）霾灾害的社会关注度 　　2014年国内各地频发雾霾天气，各国专家学者近年积极开展对气象灾害的研究。霾灾害极大地危害了人们的健康，引起了政府及各国专家学者的重视。2014年，雾霾灾害严重的问题作为两会热点问题之一，引起了全社会的广泛关注。 　　（三）防霾减灾科普宣传的现状 　　防霾减灾科普宣传的现状主要从三个方面加以分析。1.宣传的活动形式上的现状，分别是集中在固定的科普宣传周，如“3.23”世界气象日，“5.23”防灾减灾日等；不固定的科普知识传播活动，如邀请气象学者到学校和街道开展宣传讲座，播报防霾减灾有关的新闻事件及不同形式的展览。但这些科普活动具有偶然性，且相隔时间较长，进而社会影响力较弱。 　　2.宣传平台上的现状。据了解，常用于气象科普宣传的平台包括展板、宣传册、报刊杂志等媒体；以及广播、网络、电视等声像媒体；手机软件、手机短信、电子显示屏、等新兴媒体，和防霾减灾的宣传讲座，现场咨询等。在这些新媒体的宣传下，一定程度上具有一定的吸引力，并引起人们的广泛关注。但由于防治灾害的科教片较为枯燥，使得大众难于深入了解霾灾害的形成及影响。 　　3.宣传内容上的状况。在防霾减灾科普宣传上，宣传内容较为重复，缺乏创新意识，普遍使用“预警信号”的关键词，使受众产生厌倦感。致使理论知识丰富的前提下缺乏实战演练，对科普宣传造成一定的影响。 　　三、动画在科普宣传中的优势 　　（一）科普动画与传统