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校企合作下高职学生创业融资风险与管理 　　摘 要：校企合作模式为高职学生创业提供了较为良好的环境，为其创业融资增加了途径。但是目前该模式下高职学生创业融资依旧存在着许多风险，影响了学生创业的发展。本文首先通过对校企合作模式下高职学生融资现状进行描述，接着对高职学生的创业融资风险成因进行一个较为详细的分析，最后提出相应的融资风险对策。 　　关键词：校企合作；创业融资；风险与管理 　　一、相关概念界定 　　（一）校企合作模式 　　校企合作模式是学校和企业之间进行合作的一种模式。随着社会竞争的不断激烈发展，各行各业为了提高自己的竞争力，不断的寻找新的途径和方法。一方面学校为了培养出更多符合社会需要的人才，提高自己毕业生的质量，另一方面企业需要获得更多高校优质的人才，获得高校智力支持，提高企业实力。在此背景下，校企合作模式应运而生???通过校企合作，学校有针对性的培养人才，同时在一定程度上获取企业的资金支持，培养出更好的人才，不断的提高学校的整体实力。而企业通过定制化人才的生产，获得大量符合本企业发展的人才，从而达到了双赢。 　　（二）融资风险 　　融资风险是指在筹资活动中由于筹资的规划而引起的收益变动的风险。融资风险主要表现为信用风险、完工风险、生产风险、市场风险、金融风险、政治风险等。造成企业融资风险的原因主要分为内外因。其中内因主要为负债引发的，而外因主要由经营原因以及市场风险原因所引发。 　　二、校企合作下高职学生创业融资现状分析 　　（一）融资知识匮乏 　　目前高职学生由于自身知识能力等原因，对于融资方面的知识较为匮乏。据有关资料统计，对于创业融资的相关法律以及相关政策较为了解的学生只有20%左右，而大部分已经创业的高职学生也不能够很好的利用好相关的政策法规为自己的创业提高融资便利。而对于还没有创业的高职学生来说，更是对融资知识了解的极少。 　　（二）融资渠道单一 　　大部分高职学生的创业融资理念较为陈旧，采用的融资方法较为单一。具有关资料统计，有80%的创业学生创业资金来源为自己的父母支持，即采用自筹的方式，只有极少部分为政府投资、风险投资以及银行贷款。 　　（三）企业融资所占融资比例逐步增大 　　在校企合作模式下，学生能够接触到更多的企业，同时企业也为有创新精神的学生提供了更多的资金支持。在此背景下，企业融资在学生创业融资中所占比例逐步增大，为学生创业提供了更多的资金来源。 　　三、校企合作下高职学生创业融资风险成因 　　创业融资风险主要是指创业企业因为融资活动而引发的相关风险，是企业参与融资活动而面临的不确定性因素。创业融资风险主要包括负债而引发的风险以及股权问题而导致的风险。同样，在校企合作模式下高职学生创业融资风险来源主要有如下几个方面。 　　（一）高职学生自身缺乏融资技能 　　目前，高职学生自身缺乏融资技能是校企合作下高职学生创业融资风险的主要来源之一。高职学生虽然在一定程度上拥有一定的思想和创意，但是对于创业融资的一些知识了解的不够清楚，同时对于未来整个市场的发展状况也没有一个很好的预测。因此一些高职学生为了能够获得相应的启动资金，不惜低价转让自己的股权或是创意，等自己创业公司发展起来时候，感觉不平衡，造成毁约等情况的发生，给自己的企业造成了负面的影响，使得自己创业企业在资本市场失去必要的信誉，为以后再次融资增加困难。同时由于对融资知识缺乏了解，在融资上不能够很好的平衡股权融资和负债融资的关系，提高了创业企业的融资风险。 　　（二）新创企业组织内部管理不善 　　高职学生新创企业在成长初期存在着规模小，内部管理不善，相应的监督机制不够健全等问题，这些问题在一定程度上增加了企业融资的风险。比如一些新创企业缺乏企业管理人才，对于组织内部构建没有相关意识，内部组织不够健全，存在着内部管理不善等问题。一些资金收支缺乏规范的程序，资金使用计划不够明确，资金流动不够通畅，对于资金使用缺乏监督，资金使用跟不上资金的计划进度，加大了融资风险程度。同时由于缺乏专业的理财人员，不能够很好的规划筹资来源的渠道和相应方式以及数量等，不能够很好的优化企业的资本结构，提高企业的经济效益，降低企业资金的使用风险。 　　（三）资本市场融资政策不够健全 　　高职学生融资活动不仅仅受到自身因素的影响，同时还受到整个资本市场环境的影响。资本市场作为企业融资的主要来源之一，在企业融资活动中发挥着重要作用。但是目前资本市场对于高职学生创业融资的相关政策却是十分稀少的。首先，资本市场和高职学生之间缺乏必要的交流沟通渠道。在创业过程中，资本市场投资者和高职学生之间的信息是极不对称的，这一方面为高职学生了解融资来源增加了阻碍，使得高职创业学生不能够及时的获得资本市场的支持，另一方面由于不能够很好的了解双方的政策制度