用心去聆听，感受音乐的真谛──音乐欣赏课随想.docVIP

用心去聆听，感受音乐的真谛──音乐欣赏课随想 　　音乐作品是反映生活的一种艺术语言，是广大群众最容易认同和接受的艺术形式，是可以跨越国界和语言障碍的特殊载体。但是由于每个人生活阅历、思想情感、理解能力的不同，对音乐作品的欣赏和理解也存在着不同程度的差别。其实这本身也正是音乐作品的魅力所在。能在短短的四十五分钟时间里使学生体会音乐的内涵以及音乐中所表达的真实情感，应该说不是一件容易的事情。 　　音乐教育在音乐艺术中肩负着传播和引导的重要作用。任何一门艺术的推广都需要一线教育工作者付出不懈地努力，音乐教育也是一样。从事音乐教育工作多后，我很清楚不能将我的每一位学生都培养成贝多芬、莫扎特，但是如果能将他们带入音乐课堂，懂得如何《用心去聆听，感受音乐的真谛》让他们一生有好的音乐作品相伴，也是很欣慰和快乐的。 　　在中学音乐课中应该说欣赏课是相对比较枯燥的，它往往以老师的讲述为主，而形成师生互动的机会很少。课堂中多数以“灌输”为主，课堂气氛呆板，不少人甚至认为音乐欣赏课简直就是“说教课”。然而翻开我们的音乐教材可以看到音乐欣赏课的比例是相当大的。音乐教学大纲中一再强调音乐素质教育，其实音乐欣赏课是提高学生素养，培养音乐兴趣，陶冶情操的直接和最有效的方法。我个人认为对于正处在世界观形成重要阶段的中学生而言，它的作用更是不言而喻的。因为一首好的音乐作品将伴随人的一生，甚至可以驾驭人的思想和灵魂，