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浅谈如何实践员工培训认识与行动统一 　　企业需要技能人才，技能人才的培养和技能人才的成长更需要企业这个大环境。企业要做强做大，一个关键的因素就是要有一支强有力的高技能人才队伍。特殊钢厂在高技能人才的培养过程中，努力探索和实践认识与行动的统一，实现了“素质教育、技能教育、专业培训、军训、企业文化培训”等系统化培训，推动了企业的健康、持续、快速发展。下面，结合莱钢特殊钢厂实际，就如何实践员工培训工作认识与行动的统一谈一点粗浅的认识。 　　 　　一、“三创新”推动职工培训工作上新台阶 　　 　　一是观念创新，树立新型学习理念。积极创建“学习型企业”，进一步加大人力资源开发与管理的力度，是全面提高职工学习力，提升企业的市场竞争力，推动企业可持续发展的关键。特殊钢厂的持续发展壮大，在很大程度上就是受益于大力倡导“重才、育才、留才”的人才观，大力实施人才培训工程的结果。在特殊钢厂领导班子的心目中，“以人为本”重于一切。他们深深地懂得，要创建一流的特钢企业，不仅要建设一流的领导班子，而且更要有一流的技术人才队伍。为此，他们从推动企业发展、提升企业竞争力的高度来认识技能人才队伍建设，将技能人才作为企业人才结构的重要内容，把高技能人才明确定位为与党政人才、企业管理人才和专业技术人才三支队伍同等重要的地位。建立了技能人才表彰奖励制度，实行了优秀技能人才津贴制，每年表彰奖励一大批优秀技能人才，转变了以往重学历、轻技能的观念，确立不惟学历、不惟职称、不惟身份的观念。在全厂形成了一种以品德、知识、能力和业绩作为衡量标准的新型人才观，使优秀技能人才层出不穷。在实际培训方面，我们采取定期组织学习或讨论的方式，从学习型组织理论入手，提高认识，逐步树立“学习为本”的理念、“终身学习”的理念、“工作学习化、学习工作化”的理念、“团队学习”的理念、“创新型学习”的理念，坚持学习，提高了全员对学习力和执行力的认识，同时也极大的推动了全员学习力执行力的提升，为全员的标准化、规范化操作创造了条件，为提高全员的综合素质打下了坚实的基础。 　　二是培训机制创新，构筑新型培训体系。“人才就是资本，培训投入就是投资”在这里早已成为企业领导班子和广大员工的共识。为此，特殊钢厂不断加大资金投入力度，强化技能培训专项投资，提升整体规模和能力，积极为高技能人才队伍建设创建良好的“平台”。进一步建立和完善技能人才培养制度，根据技能人才注重生产岗位实践操作能力的特征，结合企业生产建设实际，开展长训与短训、在岗培训与脱产培训、员工自学与企业组织等相结合的技能培训形式，收到了较好的效果，使员工的素质特别是技术技能水平得到了明显提高，高技能人才队伍不断壮大。2007年以来，积极开展“推进标准化、提升执行力”活动，先后制定了开展岗位培训和技能练兵、进一步加强岗位培训竞赛的实施意见等一系列培训措施，明确了考核及激励政策，构建了较为完善的培训教育和考核体系；其次，根据本单位人员的组成结构等实际情况，开展全方位多层次的学习和专业培训，包括在职研究生培养、高层次人才送培、班组长管理知识与技能培训、基层操作人员分类培训等，实现了在职教育和在职学习双向强化，营造了良好学习竞争氛围；第三，积极与车间联合进行岗位竞赛，通过以考代培，快速提高了职工的专业技术水平。同时，大力倡导“一专多能”，鼓励职工在完成本职工作并取得本岗位相应职业资格证书的前提下，兼学兼做其他技术工种岗位的工作；鼓励设备操作或看管性岗位的职工，利用设备停机或看管时间，独立进行设备维护、检修工作；不仅为技能人才的成长拓宽了通道，同时在缓解维修人员紧张、提高职工综合技能方面收到了显著效果。第四，因地制宜进行培训，全面开展“车间课堂”活动。根据生产建设实际，他们坚持把员工培训放在基层的指导思想，按照“三贴近”（贴近生产、贴近职工、贴近岗位）原则，充分发挥个车间单位领导、专业技术人员和优秀技能人才、操作骨干的指导、引领作用，开启员工智慧，挖掘员工潜能，激发员工的学习热情，增强培训工作的针对性、灵活性、实效性，不断满足员工的学习成长需求和企业发展需要，着力培养造就一支高素质的员工队伍，促进特钢又好又快发展。 　　三是考核机制创新。建立健全了学习责任制、构筑学习评价体系、考核体系。为进一步完善激励机制，进一步完善了“以能力为导向、业绩为重点”的优秀科技人员、优秀技能人才、工人技师和优秀员工评价体系。实行“末尾淘汰制”，实施工人技师和优秀科技人才、优秀技能人才年度考核制度，注重技师和优秀人才的能力考核和业绩追踪，实行人才竞争末尾淘汰制，对年度考核不及格和成绩排名末尾的进行淘汰，同时，把对员工的培训追踪考核列入年度业绩考核的内容，并作为调整岗薪工资的重要依据，极大地调动了员工的工作积极性和技术创新的自觉性。 　　 　　二、“三落实”促进职工培