高等学校信息化发展的再认识-葛连升教授.pdfVIP

高等学校信息化发展的再认识 葛连升 lsge@sdu.edu.cn 山东大学信息化工作办公室 2015 .11.1 ∙ 北京 ∙ 清华教育信息化论坛 内 容 01 对教育信息化的再认识 02 数字校园与学校信息化 03 数字校园建设与实施 04 学校信息化发展展望 信息化的概念？ ※ 信息化既是一个技术的进程，又是一个 社会的进程。 ※ 它要求在产品或服务的生产过程中实现 管理流程、组织机构、生产技能及生产 工具的变革。 联合国教科文组织， 《知识社会》 信息化推动组织管理变革与创新 组织发展战略 信息化战略 组织与业务流程 信息化整体架构 工业化历程缺失 ※ 充分认识我国社会发展进程的特殊性 ※ 克服信息化推进中，由于没有经历完整的工业化历程所带来的的社会和文化方面的弱势。  工业化方法的核心是规范化、标准化、流程化 信息化管理转型与错位 ※ 信息化管理模式：  管理型、项目型和运营维护型，还要成长为IT战略型 ※ 信息化管理的错位：  技术与业务失配  业务和管理失配  数据和资产失配  人员和组织失配  能力与目标失配  目标和绩效失配 信息系统与信息化 ※ 信息系统走向融合：信息集成、系统集成、业务融合； ※ 管理方式变革：组织再造与业务流程重组、适应分布式管理、支持动态应 变性管理（权变）、实现管理扁平化，管理向服务转变； ※ 思想体现：日益体现利益相关者权益理论、 以及体现事先计划、事中控制的管理思想； ※ 存在问题：只能支持和实现简单的例行 决策，不能从事较复杂的非例行决策， 即尚不能解决上层管理的战略问题。 信息化与管理良性互动 ※ 信息化实施必然会对基础管理提出要求；  与信息系统相配套的组织结构、管理制度和业务流程/办事流程  提升的基础管理能力不断纳入信息系统的规范运作 ※ 先进的管理思想不断融入信息系统中， 为信息技术支撑和强化管理创造条件； ※ 管理水平在信息化与管理的良性互动过 程中不断得以提升。 如何开展信息化工作？ ※ 在信息化工作面前，常常进入技术的谜团，甚至产生对技术的恐慌……  就象上学路上的小学生，时常被路边的 糖果店或其它的东西所吸引….. ，  或常被技术所吸引…… ※ 谚语：  “如果你不知道去哪里，那么你走任何路都不对” 顶层设计、有限目标 ※ 什么是顶层设计？  顶层设计就是战略规划的编制  规划就是绘制蓝图和框架 ※ 确立有限目标  信息化是发展的，只有起点，没有终点  “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”  信息化不可能一蹴而就  信息化的内涵/ 内容随着社会发展和技术进步不断充实/丰富、更新和完善 信息化成功关键因素：“一把手原则” ※ 信息化推进的成功与失败，在于如何比较有效地从思想上、组织上统一认 识，妥善协调各种利益关系，克服阻力，调动各方面的积极性，达到信息 化推进的目标。  最高领导层应创造有利于信息化发展的环