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浅谈我国高校英美文学教学现状 　　摘要 英美文学课程是高校英语专业的必修课，同时在非英语专业也有越来越多的选修机会，随着国外电影和文学作品带来的冲击，也使得越来越多的学生开始对英美文学感兴趣。主要探讨我国高校英美文学教学存在的现状，首先分析目前高校内英美文学的教学内容和教学方法，然后对目前教学现状存在的问题进行探讨，再讨论英美文学教学对大学生的教学意义，最后对我国目前英美文学教学的改进提出一系列的建议和对策。 　　关键词 高校 英美文学 教育内容 教学模式 　　英美文学是我国高校英语专业的必修课程之一，设置该课程的主要目的在于丰富英语专业学生的知识素养，了解国外的人文、社会、经济及民族宗教习俗，从而为进一步学好英语奠定坚实的基础。在世界文学史上，英美文学主导着近现代文学的审美风格以及创作方式的发展演变，其传递的思想和价值观念对现代文明和现代社会、政治以及人的价值观、世界观的形成都具有重要的作用。因此，重视英美文学教学，使学生能够辩证地接受其蕴含的合理成分和糟粕，对于培养学生正确的世界观和价值观，使学生具有敏锐的批判性思维和鉴赏能力，具有重要意义。同时，使学生在了解英美文学史的基础之上对英美国家的电影、小说、戏剧、诗歌等有一定的鉴赏能力，培养学生的文学气息和国际化视野，使他们能够快速的融入全球化的潮流中去也具有重要的意义。我国高校在对英美文学的教学课程中一直不断的创新，在科学技术的浪潮中结合运用多种渠道和手段，使学生能够掌握更加多元化的知识层次。本文主要对我国高校目前对英美教学的现状进行分析。 　　一、高校的英美文学教学现状 　　英美文学作为我国高校必不可缺的课程是因为在全球化程度不断加强的时代，网络化和国际化的步伐也越来越大。我国高校是培养祖国建设和发展的摇篮。只有具备了综合的文学素质，才能在国际之林立于不败之地。通过对英美文学的了解可以掌握欧美国家的发展历史，同时对欧美国家的经济、政治以及文化的变迁有一个全面系统的了解，从而使学生具备更加完善的世界发展观。因此，英美文学课程也在各大高校内不断的受到重视，自1953年开始英美文学的课程就陆续在我国各大高校进行开设【1】。以往的英美文学课程只是针对外语专业开设的课程，然而现在，英美文学课程已经逐步的对非外语专业开放。通过选修课程的设立，使得更多感兴趣的学生能够自由选择。 　　（一）教学内容 　　英美文学在外语专业中属于重点学习的教学内容，它的教学课程主要分为几个阶段。第一个阶段为基础学习阶段，主要是通过对外国语的加强培训，使学生具备流畅的国际交流能力。第二个阶段就是英美文学的核心学习阶段，它开设的课程主要有英美国家的文化及社会历史的研究。第三个阶段就是对英美文学的实践学习阶段，学生可以通过在欧美国家的实践学习更加深入的了解英美国家的文化历史。非外语专业开设的英美文学课程主要是对英美国家的文学作品和电影的鉴赏来培养学生对英美文学的兴趣。 　　（二）教学模式 　　针对英美文学的教学模式主要分为课内任务和课外任务两种模式。 　　课内任务采用传统的教学模式，同时结合多媒体的运用： 结合教材进行讲解；专题讲座；文学著作的鉴赏讨论；电影欣赏。 　　课外任务：举办英语戏剧大赛；在校园开立英语角或英美诗歌社团；英美著作的读后感等。在丰富学生的课后生活之余让学生了解更多的欧美文化，在广泛的领域挖掘学生对英美文学的兴趣。 　　二、高校英美教学存在的问题 　　上文主要探讨了高校在英美文学教学中主要的教学内容和教学方法，随着现代社会的发展，目前的教学方式也必然存在着一些不可忽视的问题，只有正确认识了这些问题，才能使高校英美文学的教学更上一层楼。 　　（一）在市场经济的冲击下变为冷门学科 　　改革开放以来，我国市场经济的发展形式已经势不可挡，在市场竞争的压力之下，很多现实的问题同时也影响着教学的发展方向。英美文学这种偏文学类的课程在社会的观点中具有专业性不强的特征，市场对这方面人才的需求并不广泛。在不破坏供求平衡的条件之下，英美文学的专业自然沦为各大高校的冷门专业，通过缩减人才的供给来减轻学生的就业压力【2】。因此，在高校内开设的英美文学课程也有以下几个特征： 　　1、课时少 　　在外语专业，大部分高校只有在大三才会开设英美文学的专业课程，每周的课时也仅为两课时。然而在非外语专业，英美文学则只是一门选修课程，其课时时间只有短短的一年，且课程每周只有一课时，有时甚至是两周一课时。如此少的课时要融会贯通文化跨度和历史跨度都如此大的学科，无疑比较困难，因此，不少教师在授课时要么蜻蜓点水，不做深入研究和探讨，要么不管三七二十一，将知识点全部灌输给学生，却不做任何讲解，因此，学生无法在这样的课时模式下打下坚实的文学基础。 　　2、教学重点的转移 　　由于市场的冲击，各大高校在