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浅谈如何创建一个优秀班集体 　　作者简介：艾孜买提.沙吾尔、男、维吾尔族 、从事学生思想政治教育7年。在新疆农业大学计算机与信息工程学院工作。现担任学院学生工作办公室主任，学院团委书记、政治辅导员职务。 　　 　　班级是学校教育和管理的基本单位。是学生在学校接受教育的主要阵地。一个优秀的班集体对每个学生的成长有着巨大的教育作用。形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。如果把一个班级比喻成在浩瀚学海中前进的大船，班主任就应是镇定指挥的船长。班主任的组织能力与领导艺术无疑将对班级这只大船的航向，对每位学生今后的成长道路起着至关重要的作用。班主任的工作作能力是在实践中探索，在探索中锻炼出来的。如何创建一个优秀的班集体，我谈几点做班主任工作的体会。 　　 　　一、增强班集体的凝聚力 　　班集体是学生成长的摇蓝，良好的班集???激励着学生不断进取，使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把一个班级搞好，建立一个具有凝聚力的班集体，作为班主任应该做到以下几点： 　　（一）建立一个强有力的班委会 　　一个成功的班集体。必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。通过班干部竞选。使我对学生的情况有了进一步的了解，根据自己所掌握的情况从中选出工作能力比较强、在同学中有一定威信的学生作为班委，然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。 　　选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，真正成为班主任的得力助手与班级的中坚力量。班干部工作有成绩时，我就及时地通过班会和其他场合给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就及时跟他们沟通找出原因，细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误，树立他们的威信和信心，逐步培养他们的工作能力。通过几学期的锻炼，我们班有的同学积极加入了学院学生会和学校学生联合会工作。目前班里有4位同学在学院学生会任职，是同一个年级在学生会任职最多的一个班。 　　（二）班主任要关心，关爱学生 　　作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心关爱他们，使他们感受到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。关爱学生是作好班主任工作的基本要求，要做到真正的关心学生。首先必须了解学生。如果班主任对班里每一个学生的情况都心中有数，了解每一个学生的学习、思想、性格和家庭状况等方面的情况，那么做好班主任工作就已经成功了一半。另外，班主任对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。 　　“没有爱，就无所谓教育”，在班级管理中，我充分发挥自己年轻而且从事学生政治辅导员工作的作用和比较强的观察力，用爱心从各方面关心学生。新学期伊始，我都会到每个宿舍去看望他们，帮助他们解决一些生活和学习上遇到的实际困难。“每逢佳节倍思亲”，在过年过节的时候，同学们会特别思念家乡的亲人，古尔邦节我带着馓子，水果去看他们，跟他们在一起过节；有的同学过年没有回家，我会邀请他们到家里一起过年，让他们在异乡也感受到家一般的温暖。关心学生要从小事做起、从点滴做起，使学生时时刻刻都可以感受到班主任的关心与爱护。记得有一天。一个学生生日，我说了一句“今天是你生日，祝你生日快乐!”，学生非常感动。他在日记里他写到“在家时只有妈妈会记得我的生日，而艾老师竟然也记得我的生日，她是我在农大的亲人!”，班主任与学生之间有了真情、有了关爱，我想没有比这更具有凝聚力的了，这样的班集体可以真正成为团结向上、充满温暖、充满友爱的具有凝聚力的集体。 　　（三）班主任要以身作则 　　孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很强的感染力。对形成良好的班集体具有很大的向心力。我想既然接受了领导分配的任务就一定要干好。这才对得起学生、才对得起自己所从事的崇高事业。因此，我认为作为老师一定要热爱自己的本职工作，热爱学生，在学术上要严谨认真，以身作则，要求学生做到的自己要首先做到。在平时与学生的接触中，力求把自己放在与学生平等的地位，遇事尽量以商量的口气，不用命令的口气或责备的语气说话。尽量在学生中间创造一种和谐的气氛。学生是活生生的人，有个性、有自尊心，有时犯一些小错误也是正常的，要正确引导，不要大惊小怪、小题大做，平时对学生多一分关怀少一分训斥，多一点鼓励少一些批评，用无声的行动