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浅谈如何在新形势下加强和提高大学生综合素质 　　摘要:随着知识经济的高速发展以及日益严峻的就业形势,对大学的综合素质提出了更高的要求。本文就高校大学生应该在哪些方面来提高其综合素质做简要论述。 　　关键词:大学生 综合素质 现状 　　 　　知识经济时代,人才是关键。我国要在激烈的竞争中占据一席之地,必须重视人的综合素质的提高。而大学生作为社会主义事业建设的重要生力军,其综合素质的提高具有极其重要的战略意义。以大学生全面发展为目标,突出素质教育,就是要以素质教育为依托和支撑,拓展和延伸大学生思想政治教育的内容空间,寻求两者相互促进、共同提高的结合点,实现两者的良性互动,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质的协调发展。 　　一、当代大学生综合素质的现状 　　当前,随着高校素质教育的日益深入,大学生综合素质日益提高:突出表现在以下方面:大学生的思想道德素质明显提高,政治意识不断加强,特别是爱国主义情感日益深入学生的心灵深处。求知欲望分外强烈,特别是在科学知识的广度和深度上都对自己有较高的要求,而且职业目标日益凸显,越来越多的学生渴望自己在社会中实现自己的人生价值。于此同时,我们也应当看到当前大学生的综合素质仍显得相当得薄弱,主要表现为以下几点:第一,大学生对日益严峻的就业形势没有清醒的认识,无论是心理素质还是专业职业技能都有待提高。第二,大学生的道德价值观受到一系列“低端个人主义”思想的影响,对事业的献身精神和集体奉献精神有所减弱。第三,过分推崇竞争意识,创新意识以及自我价值的实现。第四,受到社会上功利思想的影响严重,个人价值尺度过于“功利化”。 　　二、加强和提高大学生综合素质的内容 　　针对当前大学生综合素质的现状,笔者认为应当着重从以下几个方面来提高: 　　1、人文素质教育的内容 　　人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是由诸多因素综合而成的人的内在品质,表现为一个人的性格、气质、品位、修养、境界等,它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由全面发展为终极目的,它包含了科学的理性、道德的至善、艺术的完美、思维的深邃和知识的广博,是一种崇高的文化精神。[1]人文素质教育是通过对大学生进行文化、历史、哲学、艺术等方面的教育,提高全体大学生的文化品位、审美情趣、人文精神和科学素质。实施素质教育特别是通过人文知识的教育和人文精神的熏陶,广泛汲取文、史、哲、艺等丰富内容,以其知识性、启迪性、趣味性吸引人、感动人,给人以智慧和力量,有助于丰富人的内心世界、充实人的文化生活、确立人的理想信念、提升人的精神境界。 　　2、心理健康教育的内容 　　现代社会的开放性、复杂性和易变性,尤其是多元价值观的冲击,使大学生的心理问题日益突出,不同程度地导致某些心理失衡、心理障碍和心理疾病。因此,要大力加强大学生的心理健康教育,根据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,以帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调试能力和对社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题,帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高心理调节能力,培养良好的心理品质。总之,大学生思想政治教育内容应以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、敢于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。 　　3、民主法制教育 　　高校要以树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的荣辱观为目标,把民主法制教育纳入思想政治教育的内容体系。高度的社会主义民主和健全的社会主义法制,是社会主义现代化建设的根本保证。进行社会主义民主法制观教育,是思想政治教育的一项重要内容。在现阶段,民主法制观教育的主要内容有民主教育、法制教育和纪律教育。在民主教育方面。民主是指统治阶级按照少数服从多数的原则实行阶级统治。在社会主义制度下,社会主义民主是在无产阶级领导人民群众推翻剥削制度、建立无产阶级专政后实现的。作为上层建筑,社会主义民主是为经济基础服务的,但它作为一种政治制度要使人民群众更好地参加国家管理,从而实现高度发达的社会主义民主。因此,进行社会主义民主教育,要强调发扬社会主义民主的重要性,同时还要教育和引导大学生正常理解社会主义民主与资本主义民主的根本区别,正确认识民主与集中、个人民主权利与遵纪守法的相互关系,以推进社会主义民主政治的积极发展。法制教育。社会主义道德风尚的行程、巩固和发展,既要靠教育,又要靠法制。列宁指出:“法制是统治阶级意志的表现。” [2]进行这种统治阶级意志表现的法制观教育,具体来讲,一要教育大学生“知法”和“懂法”。只有知