浅谈职业学校教师基本素质.docVIP

浅谈职业学校教师基本素质 　　【摘要】新时期的教师承担着教育和培养人的神圣使命，教师素质是提高整个职业教育的关键，职业学校的教师的基本素质体现在四个方面：思想素质、文化素质、能力素质和身心素质。本文是笔者的一点粗浅认识。 　　【关键词】职业学校；教师；基本素质On the basic quality of vocational school teachers 　　Li Minghao 　　【Abstract】New teachers who undertake education and training the sacred mission of improving the quality of teachers is the key to the whole vocational education, vocational schools, the basic quality of teachers is reflected in four aspects: ideological and cultural qualities, and mental and physical ability and quality quality. This paper is a little superficial knowledge. 　　【Key words】Vocational school;Teachers;Basic quality 　　职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是促进经济发展和就业、再就业的重要途径。特别是当前振兴东北老工业基地的背景下，培养技能人才和提高劳动者素质的重要性日益突出，所以职业教育尤为重要。而作为职业教育的主体――职业学校的教师在职业教育的过程中起到了举足轻重的作用。 　　邓小平说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”作为人类灵魂工程师的人民教师，是社会主义物质文明和精神文明建设的直接参与者和重要方面军，更是人类社会文明的传播者和建设者。尤其是从事职业教育的教师担负着为社会培养具有专业知识技能的职业技术人才的重任，要培养高水平的人才就需要有高水平的教师。教师之所以是教师，关键不在于与学生在知识量上的差别，也不在于仅仅是一个知识信息的传递着，而在于教师的智力、情感、精神和人格等方面的全面发展，并以此来培养和塑造学生。这就要求每个教师要不断提高自身的素质，才能适应社会主义的发展。 　　1思想道德素质 　　1.1政治思想素质。江泽民同志指出：“所有教师，都要自觉地加强马克思主义的思想、理论、政治和道德修养。”作为一名教师必须要有坚定的政治信念，要忠于中国共产党的领导，要忠于人民教育事业。坚持拥护党的基本路线，认真贯彻党的教育方针。在思想上、政治上要与党保持一致。在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，决不随波逐流，背离社会主义教育目标，而以良好的政治形象引导学生坚定正确的政治方向。教师要树立强烈的事业心和高度的责任感，热爱教育、热爱学校、热爱学生，尽职尽责地教书育人，只有教师自身政治素质提高，才能潜移默化地感染学生，启迪学生。 　　1.2职业道德素质。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业相比，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性。因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。教师的人格对年轻心灵的影响,是任何教科书、任何道德威言、任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量,师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。 　　1.2.1树立正确的教师观。教师要具有忠诚人民的教育事业，默默无闻，无私奉献的精神，工作中态度要端正，态度决定一切，细节决定成败。办人民满意的教育，其前提取决于教师对工作的态度，取决于教师是否有强烈的事业心、责任感，取决于教师对工作的激情。教师的责任主要包括：①岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。②社会责任。家长把孩子送到学校，就是把家庭的美好希望，都寄托给了学校，教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。工作中要勤勤恳恳、任劳任怨、克己奉公、愿为职业教育事业贡献全部的才智。 　　1.2.2树立正确的学生观。以人为本的核心是尊重人、爱护人、相信人和培养人。素质教育的核心思想是创造适合学生发展的条件让学生成才，而不是一味追求选拔适合学校条件的学生，这正是以学生为主体，