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浅谈高校学生管理工作面临挑战困境和出路 　　摘要：高等院 校在实施素质教育过程中，为了向社会培养更多具有综合能力的人才，在讲解相关课程时，还要加强对学生的管理，进而满足当前社会对人才的基本要求。但是，高校在对学生进行管理时，由于受到诸多因素的影响，导致学生管理工作整体质量偏低，对学生全面发展产生了一定的影响。因此，针对高校学生管理工作面临的挑战与困境进行了分析，指明高校学生管理工作出路，从而为学生的发展发挥主要作用。 　　关键词：高校 学生管理工作 挑战 困境 出路 　　对于高等院校而言，其是培养专业型人才的基地，因而高校承担着艰巨的任务。当然，高校在传授专业知识的同时，也要对学生加以管理，对学生的行为予以规范，可是高校在开展学生管理工作时，却面临着诸多困境，因而需要采取合理措施对学生管理工作进行优化，进而提升学生综合素质。 　　一、当前高校学生管理工作的主要目标 　　高校在经营和发展过程中，为了认真观察落实素质教育，对培养学生的综合能力予以了高度重视，希望通过对学生的管理，能够对学生的行为加以规范和约束，使得学生获取丰富的专业知识，其综合能力得到提高，尤其思想道德和世界观、人生观等有了显著提升，所以在教育体制不断改革和完善期间，高校为了确保素质教育能够落实，应当顺应教育体制的需求，并满足社会对人才的基本要求。学生管理是高校实施素质教育的关键环节，学生管理工作开展的质量直接影响到学生的全面发展。因此，高校应该对学生管理工作有充分的认知。对于高校学生管理工作来讲，其是系统性与复杂性的工程，管理任务较多，所以学生管理工作具有一定的难度，那么，高校在对学生进行管理期间，要制定具有多元化的管理目标，将学生的日常生活与学习等诸多方面都纳入到管理工作范围内，促进学生养成良好的学习与生活习惯，并且行为更加符合规范，实现对其思想道德情操的有效培养，使得学生拥有良好的品质，避免学生具有张扬、追求物质等个性与心理。 　　同时，高校在对学生进行管理时，还要培养学生的创新精神与吃苦耐劳、团结合作等能力，而且要增强学生身体素质与心理素质，进而有利于学生的身心素质都得到明显提升。 　　总之，高校在对学生进行管理期间，为了进一步提高管理工作质量，高效的对复杂和庞大的学生管理任务进行规划，不要盲目的开展管理工作，需要树立明确和科学的管理目标，从而促进高校学生管理工作的开展。 　　二、目前高校学生管理工作面临的挑战、困境 　　（一）面对社会转型与经济转轨 　　在经济体制不断改革和完善的背景下，并且我国社会正处于转型期，不仅人们的物质生活有了明显的改善，在思想道德与价值观念等方面也有所改变，高校在实施素质教育过程中，为了确保满足社会对人才的需求，将培养具有社会责任感、积极向上与热爱祖国的大学生作为主要目标。然而，面对社会转型与经济转轨，导致高校在学生管理工作开展期间面临着诸多挑战与困境，对学生的全面发展产生了不良影响。 　　在全新的形势下，当代大学生在成长过程中，受到外部因素的影响，导致大部分大学生的内在因素有很大的变化，不利于学生的健康成长。在改革开放的背景下，我国和世界的文化与经济交流更加频繁，所以高校在实施学生管理工作期间，工作开展的环境也处于开放状态，受到国内外思想的冲击，导致高校学生管理工作面临着挑战与困境。 　　同时，当前我国正处于经济转型期，社会与经济等诸多方面在发展期间，存在着诸多冲突与矛盾，造成高校部分学生具有享乐思想与拜金主义，有些大学生受到腐朽的思想侵袭，导致社会风气恶化，为大学生带来了更多的消极思想。 　　目前，在价值和思想观念等更加多元化的条件下，集体主义感和社会责任感以及爱岗敬业等精神发生了很大的转变。另外，在科学技术水平不断提升的环境下，信息的传播途径更加广泛，大学生获取文化知识的途径有所拓宽，但信息具有复杂性，加大了的大学生辨别真假信息的难度，对于一些错误思想而言，其将网络作为载体，在传播范围广、传播速度快的影响下，对学生的思想造成了很大的冲击，从而增加了高校学生管理工作的难度。 　　（二）学生管理工作缺少理论支撑 　　高校在实施素质教育过程中，加大了对各项工作的力度，学生管理工作是其中的重要组成部分，深受高校的高度重视。然而，高校在开展学生管理工作期间，采取传统管理方法，导致高校在开展学生管理工作期间，由于缺少理论支撑，造成了学生管理工作具有随意性，管理工作难以有效拓展，学生管理工作的质量未能有所保障。 　　（三）高校学生管理工作队伍不完善 　　高校在开展学生管理工作期间，需要专业化学生管理队伍的支持，只有学生管理队伍更加专业化，才能为高校学生管理工作质量的提升打下坚实基础。但是，部分高校在对学生进行管理时，由于学生管理工作队伍不完善，管理工作人员非专业化，未能掌握丰富的学生管理方法，导致高校